| 103 / 1 |
身心障礙性侵犯的評估與治療
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#05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2014-08-29 |
| 103 / 1 |
家暴相對人預防性認知輔導教育之成效
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2014-12-15 |
| 102 / 2 |
自我書寫文本中的自我轉化:以同理心訓練團體之個案分析為例
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2014-12-03 |
| 103 / 1 |
舞蹈治療在台灣之發展概況與輔導策略
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2014-10-27 |
| 101 / 1 |
舞蹈治療團體運作歷程概述
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2014-12-03 |
| 101 / 1 |
家庭暴力者家庭生活研究初探
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2014-12-03 |
| 102 / 1 |
家暴危險評估：預防性輔導教育及評估
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#05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2014-12-15 |
| 102 / 1 |
性侵害防治網絡功能及合作機制：以成效評估與評估小組委員會運作為焦點
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#05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2014-12-15 |
| 101 / 1 |
家庭暴力加害人處遇成效：以「彰化簡易型處遇團體」為例
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2014-12-15 |
| 101 / 1 |
建構家庭暴力相對人整體性評估表之探討
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#05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2014-12-15 |
| 100 / 2 |
兩類處遇模式對收容機構兒童之成效評估
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #10.減少不平等
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2016-09-21 |
| 100 / 1 |
新竹地方法院青少年再犯預防認知輔導團體成效評估
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2014-12-15 |
| 103 / 2 |
台灣性侵害加害人處遇成效初探：從再犯率進行探討
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2015-05-05 |
| 103 / 2 |
身體、舞蹈與治療
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2015-05-05 |
| 104 / 1 |
台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2015-09-06 |
| 104 / 1 |
再犯預防(含量表評估):少年性侵害行為人評估
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#05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2015-09-06 |
| 104 / 1 |
彰化縣家庭暴力相對人整合性方案成效初探:103年度之分析報告
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2015-09-06 |
| 104 / 1 |
性侵害加害人與社區族群在人際行為上攻擊傾向的差異
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2015-11-18 |
| 104 / 2 |
性侵害循環現象之初探
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#05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-04-29 |
| 104 / 2 |
柯氏性別關係量表(少年版)之建構與信效度之檢驗
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-05-05 |
| 104 / 2 |
少年靜態危險評估量表之建構與檢驗
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-05-09 |
| 104 / 2 |
修訂之自殺個案分級評估表信效度檢驗
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2016-05-09 |
| 104 / 2 |
台灣少年性侵害循環現象之探討
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-05-05 |
| 104 / 2 |
內政部OO兒童之家家童生活適應狀況調查與小團體介入初探
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #10.減少不平等
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2016-05-05 |
| 104 / 2 |
台灣OO少年輔育院學生團體輔導成效評估
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2016-05-05 |
| 104 / 2 |
家暴加害人認知教育輔導團體成效初探
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-05-05 |
| 104 / 2 |
家庭暴力相對人分級檢核表之初步驗證與建議
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-05-05 |
| 104 / 2 |
OO自殺防治中心滿意度調查
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2016-05-09 |
| 104 / 2 |
舞蹈治療在特殊教育領域之應用概況及其輔導策略
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2016-05-09 |
| 104 / 1 |
性侵犯司法矯治現況分析與處遇對策
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-06-13 |
| 104 / 2 |
男性性侵害個案家庭工作的困境與挑戰
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-09-21 |
| 105 / 1 |
性侵害類型及成因:台灣少年性侵害循環現象之探討
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-09-21 |
| 105 / 2 |
Strategies and Methods of Drug Abuse Counseling for Adolescent: Take Anti-drug Successful Case as an Example
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2017-06-01 |
| 105 / 2 |
家暴相對人優勢觀點社工之心路歷程
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-07-24 |
| 105 / 2 |
性侵個案管理的處遇策略及成效
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-07-24 |
| 106 / 1 |
106年度發展家庭暴力加害人處遇工作指引及成效評估工具計畫
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-11-07 |
| 106 / 2 |
家庭暴力相對人整體性評估表之建構與信效度檢驗
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-05-24 |
| 106 / 2 |
台灣舞蹈治療的實務與應用
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2018-05-31 |
| 106 / 2 |
性侵害加害人處遇之再犯率探討:以臺中市為例
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-09-13 |
| 107 / 1 |
跨國聯姻家庭之家庭庭衝突與多元文化諮商_從計程車殺妻案談起
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-09-26 |
| 107 / 1 |
親密關係與非親密關係暴力論述
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-09-26 |
| 107 / 1 |
色即是空:網路性成癮之二級預防介入
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2021-06-30 |
| 107 / 2 |
家庭暴力相對人處遇:優勢觀點之應用與補充
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2019-05-06 |
| 107 / 2 |
敘事治療在網路性成癮之應用
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2019-05-06 |
| 107 / 2 |
台灣心理諮商所的現況與未來
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#08.尊嚴就業與經濟發展 #09.產業創新與基礎設施 #12.負責任的消費與生產
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2019-05-06 |
| 107 / 2 |
藝術治療團體在成人精神科急性病房之應用： 以台北市某市立醫院為例
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2019-10-21 |
| 108 / 1 |
強制性親職教育輔導之實務問題與反思之研究
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2019-10-21 |
| 108 / 1 |
家庭暴力相對人預防性認知教育輔導成效評估_台中市後續追蹤
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2019-10-21 |
| 108 / 2 |
兩岸心理機構商業模式的比較分析
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#08.尊嚴就業與經濟發展 #09.產業創新與基礎設施
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2020-05-13 |
| 108 / 2 |
反移情在心理治療中的應用
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2020-05-13 |
| 105 / 2 |
性侵害加害人到兒少性剝削行為人之輔導策略與經驗
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2020-06-02 |
| 109 / 1 |
服務疑似精神症狀家暴相對人之困境及其處遇經驗
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2020-11-03 |
| 109 / 1 |
從家暴相對人預防性輔導團體實務經驗談起
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2020-11-03 |
| 109 / 1 |
性侵害循環: 從性侵害被害人到性剝削行為人
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2020-11-03 |
| 109 / 2 |
家內兒性侵者知覺家庭經驗及其親子教養關係之初探
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2021-05-14 |
| 110 / 1 |
兩性關係之差異與共識:從柯氏兩性關係量表談起
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2021-10-30 |
| 112 / 2 |
老年子女照顧者的特性與困境
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #16.和平正義與有力的制度
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2024-05-31 |
| 112 / 2 |
創傷治療之身體取向途徑初探
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2024-05-31 |
| 112 / 2 |
靈性治療納入心理諮商初探
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2024-05-31 |
| 112 / 2 |
生活生涯評估實務應用於大學生生涯個案
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #16.和平正義與有力的制度
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2024-05-31 |
| 112 / 2 |
邊界消解概念在諮商上的應用
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2024-05-31 |
| 113 / 1 |
從柯氏性關係量表看性剝削行為人特質與處遇方向
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #16.和平正義與有力的制度
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2024-11-27 |