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94-1
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期刊論文
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社會重建主義及其對課程研究的影響初探
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94-1
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期刊論文
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社會教科書中社會行動教材的評鑑規準之初探
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94-1
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期刊論文
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國小中年級社會教科書中社會行動取向教材分析及編輯人員理念實踐之研究
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93-1
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專書單篇
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課程本土化與全球化的辯證－以社會重建主義課程的實踐為例
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95-2
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期刊論文
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課程改革的對位思考與實踐：一個教師社群參與社區公民行動的感性與理性敘事
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95-2
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期刊論文
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《學校敢於建立社會新秩序嗎？》一書之評介
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95-2
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期刊論文
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全球觀課程設計的新視野：公民行動取向
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95-2
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期刊論文
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走出多元文化主義的困境－評〈獨石與巨傘－多元文化主義的過與不及〉
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96-2
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期刊論文
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社會學習領域第二、三、四學習階段教科書中社會行動取向教材之比較分析
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96-2
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期刊論文
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全球教育之脈絡分析兼論台灣全球教育研究
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79-1
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專書單篇
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評析俄亥俄州立大學的「反省性教學」方案
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79-1
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專書單篇
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精熟學習法
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84-1
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專書單篇
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批判思考教學的內涵與實際
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85-1
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專書單篇
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教學反省
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85-1
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專書單篇
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反省性教學的概念架構與實施方法－以國小社會科為例
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88-1
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專書單篇
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聖經中的子女教育觀—基督徒選擇在家教育的原動力
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89-1
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專書單篇
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與神同行的在家教育
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90-1
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專書單篇
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情境模式的教學設計
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91-1
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專書單篇
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族群關係教育的課程與教學原理
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91-1
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視聽著作
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社會行動取向課程與教學(二)社區探究篇：坪林水中螢火蟲的新生
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91-1
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視聽著作
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社會行動取向課程與教學(三)社區行動篇：風華再現洲子灣
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92-1
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專書單篇
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社會行動取向人權教育之教材研發
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92-1
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專書單篇
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社會行動取向課程的教學
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94-1
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專書單篇
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社會教科書編者與教師對於社會行動取向教材之理念及實踐之研究
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96-1
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專書單篇
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全球觀課程設計的新視野：公民行動取向
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95-1
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專書單篇
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學校敢於建立新的社會秩序嗎？
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96-1
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專書單篇
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社會行動取向的社會領域課程與教學
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96-1
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專書單篇
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小學生做外交—前進斯里蘭卡
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96-1
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專書單篇
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臺灣百合遍地開
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視聽著作
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社會行動取向課程與教學(一)社區學習篇：明德國小的秘密公園
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