31 |
112-2
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外語授課紀錄
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2E
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32 |
112-2
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外語授課紀錄
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日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 2C
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33 |
112-2
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外語授課紀錄
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日文二碩士班:日語談話分析(二) TFJXM2F1476 0A
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34 |
112-2
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外語授課紀錄
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日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 2P
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35 |
112-2
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外語授課紀錄
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日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2F
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36 |
112-2
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外語授課紀錄
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日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2G
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37 |
112-1
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會議論文
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日本育ちの日台「ハーフ」のアイデンティティーポジショニング理論による相互行為的ナラティブ分析ー
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38 |
112-1
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教學研習
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2023智慧大未來GO!數位學習深耕講座:AI創新教學實踐研究-個人數位助理的教學深化應用(2023-12-05 11:30:00 ~ 14:00:00)
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39 |
112-1
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外語授課紀錄
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日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 1C
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40 |
112-1
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外語授課紀錄
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日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1F
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41 |
112-1
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外語授課紀錄
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日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 1P
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42 |
112-1
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外語授課紀錄
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日文一碩士班:日語談話分析(一) TFJXM1F1475 0A
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43 |
112-1
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外語授課紀錄
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日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1G
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44 |
112-1
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外語授課紀錄
|
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 1E
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45 |
112-1
|
教學計畫表
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日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 1C
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46 |
112-1
|
教學計畫表
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 1E
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47 |
112-1
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1F
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48 |
112-1
|
教學計畫表
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日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 1P
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49 |
112-1
|
教學計畫表
|
日文一碩士班:日語談話分析(一) TFJXM1F1475 0A
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50 |
112-1
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1G
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51 |
112-1
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教學研習
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2023年台湾日本語教育研究国際シンポジウム(2023-11-25 09:00:00 ~ 17:00:00)
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52 |
112-1
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教學研習
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第2回「涵養社會責任之創新日語教學實踐社群」(2023-11-22 12:00:00 ~ 14:00:00)
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53 |
112-1
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教學研習
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教師專業成長社群「企業實習」專題演講(2023-10-30 12:00:00 ~ 14:00:00)
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54 |
112-1
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教學研習
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「iClass與PED在教學實踐研究的綜合應用」(2023-10-17 12:10:00 ~ 13:00:00)
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55 |
112-1
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教學研習
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教師成長社群「涵養社會責任之創新日語教學實踐」(1)(2023-10-04 13:00:00 ~ 14:00:00)
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56 |
112-1
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專書單篇
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神吉宇一編『日語教育學之設計:編繪出其路徑與指標』2015年
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57 |
112-1
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教學研習
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Python教師工作坊(2023-08-23 13:00:00 ~ 16:00:00)
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58 |
112-1
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會議論文
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AIと学習者の言語能力ー台伯米のFacebookの実践ー
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59 |
110-2
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期刊學報編審
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『言語文化教育研究』論文審査委員
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60 |
112-1
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會議論文
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「一親一言語の原則」を貫いた台湾人母と子のナラティブーバイリンガリズムに対する子の態度の変化と親の葛藤ー
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