301 |
105-1
|
外語授課紀錄
|
英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1C
|
302 |
105-1
|
外語授課紀錄
|
英文一碩士班:英文寫作(一) TFLXM1A2134B0A
|
303 |
105-1
|
外語授課紀錄
|
共同科-理:英文閱讀習作 TGSXB0F0568 1A
|
304 |
105-1
|
外語授課紀錄
|
英文進學班三:英語演講 TFLXE3A0532 1C
|
305 |
105-1
|
外語授課紀錄
|
英文一博士班:英文寫作(一) TFLXD1A2134B0A
|
306 |
105-1
|
教學計畫表
|
共同科-理:英文閱讀習作 TGSXB0F0568 1A
|
307 |
105-1
|
教學計畫表
|
英文進學班三:英語演講 TFLXE3A0532 1C
|
308 |
105-1
|
教學計畫表
|
英文一博士班:英文寫作(一) TFLXD1A2134B0A
|
309 |
105-1
|
教學計畫表
|
英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1C
|
310 |
105-1
|
教學計畫表
|
英文一碩士班:英文寫作(一) TFLXM1A2134B0A
|
311 |
104-2
|
期刊論文
|
Two decades of research in L2 peer review
|
312 |
104-2
|
教學研習
|
Composition Committee Workshop: Reflections on Teaching Writing in Taiwan(2016-05-25 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
313 |
104-2
|
教學研習
|
Conversation Committee Workshop: Class Activities for Building Fluency(2016-05-24 13:00:00 ~ 14:00:00)
|
314 |
104-2
|
教學研習
|
英語授課教師經驗分享(場次四)(2016-04-13 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
315 |
104-2
|
期刊論文
|
EFL reviewers’ emoticon use in asynchronous computer-mediated peer response
|
316 |
104-2
|
論文指導
|
英文四碩士班 徐孟瑜
|
317 |
104-2
|
教學研習
|
教學實務研究計畫成果分享-教學輔助工具之應用:提升學生英文寫作能力(2016-03-07 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
318 |
104-2
|
外語授課紀錄
|
國企系經管一:英文(一) TLFAB1T0466 2A
|
319 |
104-2
|
外語授課紀錄
|
共同科-理:英文閱讀習作 TGSXB0F0568 2A
|
320 |
104-2
|
外語授課紀錄
|
英文進學班一:英作文(一) TFLXE1A0506 2A
|
321 |
104-2
|
外語授課紀錄
|
英文二:英作文(二) TFLXB2A0507 2A
|
322 |
104-2
|
教學計畫表
|
國企系經管一:英文(一) TLFAB1T0466 2A
|
323 |
104-2
|
教學計畫表
|
英文二:英作文(二) TFLXB2A0507 2A
|
324 |
104-2
|
教學計畫表
|
英文進學班一:英作文(一) TFLXE1A0506 2A
|
325 |
104-2
|
教學計畫表
|
共同科-理:英文閱讀習作 TGSXB0F0568 2A
|
326 |
104-1
|
出席學術性會議
|
14th Symposium on Second Language Writing
|
327 |
104-2
|
教學計畫表
|
英文三:英語演講 TFLXB3A0532 2C
|
328 |
104-1
|
教學計畫表
|
英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1C
|
329 |
104-1
|
教學計畫表
|
共同科-理:英文閱讀習作 TGSXB0F0568 1A
|
330 |
104-1
|
教學計畫表
|
英文二:英作文(二) TFLXB2A0507 1A
|