Teacher modeling on EFL reviewers' audience-aware feedback and affectivity in L2 peer review
學年 105
學期 1
申請日期 2016-08-01
得獎人員 張雅慧 YEA HUEY CHANG
得獎論文名稱 Teacher modeling on EFL reviewers' audience-aware feedback and affectivity in L2 peer review
得獎等級 0
所屬類別 0
出版者 Assessing Writing 25, pp.2-21
研究獎勵類別 5
備註
發表日期 2015-01-01