期刊論文
| 學年 | 107 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2019-03-01 |
| 作品名稱 | 動作表現與學習：以動作記憶的觀點詮釋 |
| 作品名稱（其他語言） | Motor performance and learning: An interpretation from the motor memory viewpoint |
| 著者 | 吳詩薇; 張至滿; 卓俊伶 |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 中華體育季刊 33(1)，頁9-16 |
| 摘要 | 動作學習過程中，暫時性表現與相對持久性學習間的區隔是特別重要。動作技能學習的現象，可從動作記憶過程造成的行為改變加以解釋。記憶固化在動作表現與學習的過程中扮演重要角色，動作技能學習初期，動作記憶即開始持續建立。此外，動作記憶引致經驗有關的改變不僅發生在動作學習階段，在練習後亦是息息相關。據此，本文以動作記憶固化觀點為主軸，解析其動作表現與學習的過程，進一步提出睡眠可能直接影響動作記憶的固化，因而不同時間點對動作表現與學習的測量，將反映不同動作記憶效力。最後提出記憶固化概念在體育教學與動作練習時的應用。 |
| 關鍵字 | 保留測驗;固化;記憶提取;retention test;consolidation;memory retrieval |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1024-7300 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | TSSCI |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,電子版,紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/119902 ) |