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Amchored instructional for Chinese students: enhancing attitudes toward mathematics.
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2011-06-09 |
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Effects of anchored instruction on enhancing Chinese students' problem-solving skills
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「錨式情境教學」教材設計、發展與應用之研究(Ⅱ)
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CAI 多媒體教學軟體之開發模式.
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誰來支配教學的互動性? --學習者自控權之再探討研究
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Anchored instruction for chinese students: Enhancing attitudes toward mathematics
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情境教學中異質小組合作學習之實証研究
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國小教師實施資訊科技融入社會學習領域教學之現況調查與需求評估
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情境教學中教師教學歷程之俗民誌研究
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Who should control the interactivity of instruction?-Issues in learner control.
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中小學教師資訊融入教學發展模式及檢核工具之研究
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錨式情境教學法教材設計、發展與應用之研究(I)
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Effects of Media Attributes in Anchored Instruction
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大學圖書館利用教育設置線上課程之需求分析
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學習者自控權及學習者特性對程序性教學上之效益
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Learner-control: the effects on learning a procedural task during computer-based videodisc instruction
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(新聘博士學位第一年免附著作)
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台北縣資訊種子學校推動策略之研究
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Learner Control Versus Program Control in Interactive Videodisc Instruction : What are the Effects in Procedural Learning?
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2011-06-09 |
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學習者控制與程式控制在互動性影碟學習系統上學習效益之比數
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2011-06-09 |
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高中生自我效能與學業成就表現之探討:影響自我效能因素與成就表現相關研究
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2011-06-09 |
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Using Video-based Anchored Instruction to Enhance Learning:Taiwan‘s Experience
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2011-06-09 |
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大學生與大學教師在資訊行為考量因素之比較研究
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2015-03-13 |
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國際經驗對臺灣電子教科書發展之啟示
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2016-09-03 |
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國際資訊教育政策趨勢之比較研究
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2017-05-18 |
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翻轉教室融入國小六年級資訊課程對批判 性思考能力之影響
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2018-07-26 |
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數位學習在技職教育的研究現況及趨勢分析
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2023-11-29 |