會議論文

學年期 標題 Sdgs 更新時間
090 / 2 The design and development of an electronic performance support system for university professors in the field of biomedical science and biotechnology in Taiwan 2010-06-16
092 / 1 建構支援教師「獨立思考與問題解決」教學電子績效支援系統之研究 : 以國小「自然與生活科技」領域教師為例 2010-06-16
091 / 1 電腦教學軟體設計之行動研究─以「多媒體動畫ｅ點通」為例 2010-06-16
099 / 2 A Comparative Study of Two Communities of Practice in a Non-profit Setting 2011-07-24
094 / 1 台北市國民小學教師教學設計現況調查研究 2011-09-12
094 / 1 建構主義學習理論在自然與生活科技領域教學：以國小四年級學生主動式學習為例 2011-09-12
093 / 2 淡水地區國民小學教師教學設計專業發展之現況調查研究 2011-09-12
094 / 2 The role of IT, learning motivation and knowledge sourcing in knowledge management 2011-09-12
094 / 2 網路輔助教育訓練之設計與發展-以某壽險公司為例 2011-09-12
094 / 2 建構輔助高中職學校行政工作電子績效支援系統之個案研究－以註冊組為例 2011-09-12
094 / 2 建構公文管理系統線上培訓課程之個案研究 2011-09-12
096 / 1 The effect of personal experience on adult professional learning in the field of continuous education of finance in Taiwan 2011-09-12
096 / 1 Atutor教學平台在國中電腦教學上之應用－以Excel教學為例 2011-09-12
095 / 2 教育科技人員應具備之專案管理能力初探 2011-09-12
095 / 2 專案管理在教育科技領域應用之需求分析 2011-09-12
097 / 1 國內數位學習碩士在職專班實施現況之初探 2011-09-12
095 / 2 The implication of instructional design practice for university faculty’s professional development in Taiwan 2011-09-12
092 / 1 建構輔助大學生物醫學科技教師教學電子績效支援系統之實施與評鑑之研究 2011-09-12
095 / 2 多企業實務社群實施現況之研究－以知識長交流會為例 2011-09-12
096 / 2 A Study on Teacher's Learning in Community of Practice: Case Study of IEARN Taiwan 2011-09-12
087 / 2 The life cycle of electronic performance support system 2011-09-12
088 / 2 Principles and guidelines for the instructional development process of the Web-based instruction 2011-09-12
094 / 2 An investigation of the actual practice of instructional design at elementary schools in Taipei-- from teachers' perspective 2011-09-12
094 / 2 A Study for the Adult Examinees' Motivation, Barriers, Satisfaction and Post-Exam Reactions on the Computer-based Professional Examinations offered at Securities and Future Institute in Taipei 2011-09-12
097 / 2 The success factor of e-learning: The mediate effect of the e-learner's competency on learning outcomes 2011-09-12
093 / 2 A preliminary research of the instructional design procedure at elementary schools in Taipei, from teachers’ perspectives 2011-09-12
094 / 2 A self-perceived practice of instructional design at public elementary schools in Taipei 2014-08-14
096 / 2 多企業實務社群互動歷程及其功能之初探－以知識長交流會為例 2011-09-12
095 / 2 數位內容設計師專業職能研究之初探 2011-09-12
096 / 2 Atutor教學平台在國中電腦教學上之應用－以Visual Basic教學為例 2011-09-12
096 / 1 Atutor教學平台在國中電腦教學上之應用－以網頁製作教學為例 2011-09-12
098 / 2 Exploring the barriers to knowledge flow through formal concept analysis 2011-10-07
099 / 2 Identifying strategic enablers for green supply chain excellence 2011-10-07
098 / 2 Modeling the evaluation of business external competitive capabilities 2011-10-07
096 / 2 本國銀行風險管理人員應具備專業能力之研究 2011-10-07
096 / 2 多企業實務社群功能之初探－以知識長交流會為例 2011-10-07
100 / 1 台北市公立國民小學教師專業學習社群現況調查 2012-05-23
100 / 1 使用學習管理系統行為意圖之研究—以W公司壽險業務人員為例 2012-05-23
100 / 1 運用概念圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究--以台北某都會型國中為例 2012-05-23
100 / 2 虛擬社群使用者動機與分享行為關聯性初探 2012-05-23
100 / 2 新北市國中教師知識分享與教學效能之相關研究 2012-09-27
095 / 2 數位內容教學設計師專業職能研究之初探 2014-02-10
103 / 2 The effect of professional learning community on junior high school teachers’ teaching effectiveness in a suburban area 2016-04-14
103 / 2 教育雲端服務使用意圖影響因素之研究 2016-04-14
103 / 2 教師專業學習社群對國中教師教學效能影響之研究初探 2016-04-14
104 / 2 運用專題導向學習模式於高職行銷學教學之行動研究 2017-03-09
104 / 2 電子教科書融入合作學習之教學設計對國小學生音樂學習態度與學習成效影響之研究 2017-03-09
107 / 2 探究教學於國小生活課程繪畫教學之行動研究 2024-01-19
108 / 1 桌上遊戲融入高中生英語字彙學習的學習成效與心流經驗之研究 2020-03-27
108 / 1 虛擬社群使用者的個人背景、網路使用動機、網路信任與網路成癮關聯性之研究 2020-03-27
108 / 2 ARCS結合APPs融入會計學教學對學習動機及學習成效影響之研究 #04.優質教育 2021-03-25
108 / 2 Educoco社群平臺融入問題導向學習對七年級學生閱讀動機與閱讀理解能力之研究 #04.優質教育 2021-03-25
108 / 2 運用多感官教學法於國中七年級英語補救教學之行動研究 #04.優質教育 2021-03-25
108 / 2 國中學生家庭背景、學習適應與學習動機關聯性之研究--以桃園市為例 #04.優質教育 2021-03-25
108 / 2 國小教師桌上遊戲融入教學之現況與使用意圖影響因素之研究 #04.優質教育 2021-03-25
108 / 2 新北市國小體育教師個人背景、角色衝突與工作壓力關聯性之研究 2021-03-25
108 / 2 國小初任教師兼任學校代理總務主任之工作壓力與其因應策略的個案研究 #03.良好健康和福祉 #04.優質教育 2021-03-25
109 / 1 運用繪本教學提升國小一年級英語學習動機之行動研究 #04.優質教育 2021-03-25
109 / 1 探討補習班背景、教師背景、教學信念與教學行為關聯性之研究-以新北市美語補習班為例 #04.優質教育 2021-03-25
110 / 1 大學生的個人背景、數位學習準備度與學習成效關聯性之研究初探 2022-02-24
110 / 1 大學生學習支援、學習風格及學習動機與學業表現之關聯：以淡江大學為例 2022-02-24
109 / 2 願用交互教學法於國中八年級國文閱讀理解補救教學之行動研究 2022-02-24
109 / 2 公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest之現況與使用意圖影響因素之研究 2022-02-24
109 / 2 國中資優班學生過度激動特質與自我效能 之相關研究-以宜蘭縣為例 2022-02-24
110 / 2 混成學習對國際⾼中ESL 課程學習態度及成果 之⾏動研究 2023-03-07
110 / 1 大學生學習支援、學習風格及學習動機與學業表現之關聯：以淡江大學為例 2023-03-27
110 / 1 大學生的個人背景、數位學習準備度與學習成效關聯性之研究初探-以雙北市一般大學為例 2023-03-27
110 / 2 國中英語補習班教師之教學風格、學生學習態度與學習成效關聯性之研究 2023-03-27
112 / 1 學習單融入合作學習對大學教育心理學學生學習成效之影響 2024-03-19