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舞蹈治療團體歷程初探：運作、連結與改變的行動辯證反思
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2015-11-30 |
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家庭暴力受保護管束人團體處遇模式之建立與成效評估
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2023-01-05 |
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台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #16.和平正義與有力的制度
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2015-12-04 |
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性侵害加害人與社區族群在依附關係與關係適應上的差異
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2016-02-18 |
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「從加害人到相對人」：家暴相對人社工處遇的倫理議題之研究
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-06-19 |
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臺灣家庭暴力相對人整合性計畫之縱貫性研究-以彰化縣為例
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-06-19 |
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台灣性侵害加害人處遇成效初探
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2023-01-05 |
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家庭暴力相對人整合性方案之發展與建構： 以中區防暴中心為例
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-06-15 |
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如何進行施虐者親職教育心理衡鑑
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-07-17 |
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中學生藥物濫用輔導策略與方法——以春暉輔導成功個案為例
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2017-07-28 |
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朱光潛多重自我的對話與轉化:一種敘說建構取向
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2017-07-26 |
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虛構的自我還是建構的自我---從大腦科學到社會建構論
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2017-07-26 |
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「性侵害加害人個案資料及心理衡鑑訓練與督導」成效評估
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-07-26 |
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訓練與督導：二階段訓練模式之建立
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#04.優質教育
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2017-07-26 |
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壓力模式與身心健康之促進
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2017-07-26 |
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從張忠謀之生涯發展探討個人創造力：一種傳記資料個案分析
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#04.優質教育 #08.尊嚴就業與經濟發展 #09.產業創新與基礎設施
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2017-07-26 |
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當代台灣傑出企業家的創業發展研究：一種傳記資料分析
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#04.優質教育 #08.尊嚴就業與經濟發展
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2017-07-26 |
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社區性害加害人團體輔導教育模式成效評估
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-07-26 |
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三個月的性侵害加害人社區輔導教育團體該做什麼：政策與實務之對話
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-07-26 |
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台灣○○監獄性犯罪受刑人同理心訓練模式之建立及成效評估
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-07-26 |
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家庭暴力受保護管束人輔導方案之建立及成效評估初探
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-07-26 |
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性侵害對男性性心理發展及其家庭之影響與困境
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2023-01-05 |
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少年性侵害行為人初階團體模式之建構與檢驗
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2023-01-05 |
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從大學情殺事件談心理衛生之預防_以臺大潑酸命案為例
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等
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2018-03-29 |
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優勢觀點應用在家庭暴力相對人之處遇： 以親密關係及非親密關係暴力個案為例
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2023-01-05 |
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少年性侵害行為人靜態再犯危險因子之專家效度初探
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#04.優質教育 #05.性別平等 #16.和平正義與有力的制度
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2024-07-16 |
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網路性成癮之敘事
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2023-01-05 |
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兩性關係之差異與共識：從柯氏兩性關係量表談起
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2023-01-05 |
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生命情境之變遷與親密伴侶暴力:督導歷程之行動中反映
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等
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2023-09-09 |
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少年性侵害行為人靜態再犯危險評估量表之確認與效度檢驗
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2023-09-11 |