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家庭再思考：從保護工作實務現場的觀察談起
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#03.良好健康和福祉 #05.性別平等
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2018-09-26 |
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大學生對「家庭」觀點初探：以社會工作系為例
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2018-09-20 |
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以校務研究為核心， 玄奘大學「大一年」的推動
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2018-09-20 |
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架構理論與實務知能的教與學：社會團體工作的教學設計與反思
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2018-09-20 |
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運用「反思寫作」融入專業課程的教學設計與反思：以社會工作學系為例
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2021-09-10 |
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對話式教學的課堂實踐與反思：以「殺子後自殺」議題為例2018
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2018-09-26 |
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社區力量的再現與反思:從桃園縣龍潭鄉旗艦聯合社區的青少年志工計畫談起
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2018-09-26 |
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社會工作裡的性別思考 - 教學中的看見與反思
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#04.優質教育 #05.性別平等
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2021-09-10 |
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進入災變部落重建工作的反思
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#03.良好健康和福祉 #10.減少不平等 #11.永續城市與社區
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2020-10-22 |
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簡介自我督導模式：兼談反思書寫自我督導模式之發展
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#04.優質教育
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2018-10-11 |
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人際歷程取向於成年前期共依附子女的應用
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#03.良好健康和福祉
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2019-06-27 |
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教學實踐研究與通識教育：師生共學的可能性
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#04.優質教育
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2020-09-17 |
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教學實踐研究計畫之我見我思：從我的經驗反思
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育
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2021-08-18 |
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運用催眠治療於止痛及麻醉輔助：以Milton Erickson模式為焦點
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2021-12-01 |
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與心靈的智者相遇：催眠手稿
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#03.良好健康和福祉 #04.優質教育 #05.性別平等
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2022-01-03 |
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「淡水新篇章」課程的實踐與反思:八位老師與學生在通識課程裡的相遇與共學
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#04.優質教育 #11.永續城市與社區 #17.夥伴關係
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2023-07-03 |