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英文寫作語法之複雜度、準確度以及流暢度之抵換關係 : 時間因素於大學英文學習者之寫作表現
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2013-11-29 |
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互助式語言學習部落格社群於ESL寫作教學之效益： 以自主學習、學習動機、自我寫作效益信念、以及寫作技巧發展為研究因素
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2015-07-27 |
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語料庫協同語言學習法於英語語法教室之長期應用成效：以台灣EFL學生語法能力、自我效益、學習動機、以及學習經驗為研究因素
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2016-07-27 |
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語料驅動學習應用於英文文法融入寫作教學之長期效益：從紙本語料驅動學習到電子語料庫協同語言學習之應用
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2017-07-05 |
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「語料驅動學習」教師之培訓與其在英文文法課室中之成效：以教師歷程發展、以及學生學習歷程變化與學習表現做為綜合檢驗變項
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2018-07-18 |
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「語料驅動學習法」對不同學習風格者的語法學習發展影響：以台灣EFL學生之語法成就表現、學習動機、自我效益、..為研究變項
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#04.優質教育
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2019-07-16 |
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初探「語料驅動學習法」輔助英語「聽」「說」教學之成效：以非英文系大學生之聽、說學習成就、自我效益、自主學習發展、以及質性歷程發展為研究因素
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#04.優質教育
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2020-07-03 |
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「語料驅動學習」輔助低英語學習成就者之成效：綜合檢驗文法成就表現、學習動機、自我效益、及質性歷程發展
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#04.優質教育
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2021-06-25 |
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語料驅動寫作學習對EFL高中低英語寫作成就者之成效差異
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2022-06-30 |
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語料庫輔助EFL學生發展學術英語寫作之成效
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2023-08-28 |