研發處: 研究計畫 (國科會)
| 學年期 | 標題 | Sdgs | 更新時間 |
|---|---|---|---|
| 102 / 1 | 答題策略運用與閱讀測驗表現之關聯：以多益考試為例 | 2013-03-13 | |
| 107 / 1 | 閱讀測驗應考策略對通識英文閱讀課程高低分學習成就者之應用成效：以非英文系主修生之閱讀能力、應考策略使用、學習動機、自我效益、及學習經驗為探究變項 | 2018-07-18 | |
| 108 / 1 | 大學生對英語授課認知與選課行為之縱貫性研究 | #04.優質教育 | 2019-07-16 |
| 109 / 1 | 「學科內容與外語綜合學習法」輔助不同學習風格者之英語閱讀學習成效：綜合檢驗閱讀策略、閱讀成就、學習動機、及質性歷程發展 | #04.優質教育 | 2020-07-03 |
| 112 / 1 | 數位原生代的語言學習策略使用模式之研究: 綜合檢驗其語言學習策略、數位原生指數、以及英語能力表現 | #04.優質教育 | 2023-08-28 |
| 113 / 1 | 重新建構Oxford的語言學習策略量表：以台灣當代數位原生代之語言學習策略運用模式為基礎 | #04.優質教育 | 2024-07-01 |