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教師資料查詢 | 教師:施信余

# 學年期 類別 標題
241 104-1 教學研習 日文系初中級骨幹課程精進教學成長社群(3rd)(2016-01-06 12:00:00 ~ 13:30:00)
242 104-1 教學研習 日文系新綠向陽研讀會(第二次)(2015-12-27 10:00:00 ~ 13:00:00)
243 104-1 教學計畫表 日文一:日語語言練習(一) TFJXB1A0260 1D
244 104-1 教學計畫表 日文二:中級日語語法 TFJXB2F0116 1F
245 104-2 教學計畫表 日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2C
246 104-1 教學計畫表 日文二:中級日語讀本 TFJXB2F0115 1F
247 104-1 教學計畫表 日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1C
248 104-1 教學研習 日文系初中級骨幹課程精進教學成長社群(2015-12-09 12:00:00 ~ 13:30:00)
249 104-1 教學研習 日文系新綠向陽研讀會(2015-11-29 10:00:00 ~ 13:00:00)
250 104-1 教學研習 日文系初中級骨幹課程精進教學成長社群(2015-11-25 12:00:00 ~ 13:30:00)
251 104-1 教學研習 專題講座:「借力使力:以手機為互動媒介」(2015-11-19 12:00:00 ~ 13:00:00)
252 103-2 會議論文 日本語母語話者と台湾人日本語学習者による会話の展開構造―遠隔接触場面におけるグループ討論の分析を中心に―
253 103-1 會議論文 日本語母語話者と台湾人日本語学習者の接触場面における調整行動―遠隔接触場面と対面接触場面の比較を中心に―
254 103-1 期刊論文 日語母語話者與台灣人高級日語學習者在面對面對話場景中使用之調整行為 ─以複合的調整行為間的相互依存連鎖與類型化的分析為中心─
255 103-1 期刊論文 対面接触場面における日本語母語話者と台湾人日本語学習者の インターアクション:調整行動の分析を中心に
256 104-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 台灣人日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略─比較在中文對話與日文對話中的使用情形
257 103-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略(II)--著眼於「協同學習」與「自我覺察」對提升口語溝通能力的影響--
258 102-1 研究報告 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略---著眼於對話展開方式
259 103-2 教學計畫表 日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2C
260 103-2 教學計畫表 日文在職班三:進階日語語法 TFJXK3F0256 0A
261 103-2 教學計畫表 日文一:初級日語讀本與語法 TFJXB1F0799 2F
262 101-1 會議論文 接触場面における日本語学習者の調整行動 ―「内容調整行動」の分析を中心に― 接触場面における日本語学習者の調整行動 ―「内容調整行動」の分析を中心に―
263 103-1 教學計畫表 日文一:初級日語讀本與語法 TFJXB1F0799 1F
264 102-2 教學計畫表 日文二:中級日語讀本 TFJXB2F0115 2D
265 103-1 教學計畫表 日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1C
266 102-2 教學計畫表 日文二:中級日語語法 TFJXB2F0116 2D
267 103-1 教學計畫表 日文在職班三:日語語法 TFJXK3A1707 0A
268 102-2 教學計畫表 日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 2D
269 103-1 教學計畫表 日文一:大學學習 TFJXB1T0863 0C
270 103-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略(II)--著眼於「協同學習」與「自我覺察」對提升口語溝通能力的影響--