| 259 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
美中台情勢
|
| 260 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
民進黨的青年政策評估
|
| 261 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
賴副總統出訪宏都拉斯的觀察與台灣外交的發展
|
| 262 |
110-2
|
學術演講
|
外交、國家安全與智庫
|
| 263 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
Of possible interest - Webinar on Supply Chains and Resilience in the Indo-Pacific: Building Mutually Beneficial Dependency
|
| 264 |
110-1
|
赴校外學術交流
|
我國後備動員改革與訓練
|
| 265 |
110-1
|
赴校外學術交流
|
Lowy Institute’s Asia Power Index
|
| 266 |
110-1
|
赴校外學術交流
|
Economic Security vs. Trade Liberalisation – implications for the WTO
|
| 267 |
110-1
|
赴校外學術交流
|
Conceptualizing Economic Security/Statecraft as a tool of deterrence
|
| 268 |
110-1
|
赴校外學術交流
|
2021「臺灣 韓國戰略對話」
|
| 269 |
110-1
|
赴校外學術交流
|
近期國際局勢與兩岸關係
|
| 270 |
110-1
|
赴校外學術交流
|
「灰色地帶行動定義、特徵與中國的策略作為」座談會
|
| 241 |
111-1
|
教學研習
|
【教師跨領域研究社群Ⅱ】中美人工智慧與國防軍事領域的運用（2022-10-17 12:00:00 ~ 14:00:00）
|
| 242 |
111-1
|
教學研習
|
【教師跨領域研究社群 Ⅰ】AI人工智慧與國防認知作戰之運用（2022-10-12 12:00:00 ~ 14:00:00）
|
| 243 |
110-2
|
期刊論文
|
中共「二十大」前的政治情勢觀察：從「香港七一」與「北戴河會議」談起
|
| 244 |
110-2
|
會議論文
|
壓制型同盟對「修昔底德陷阱」的影響：以冷戰時期美蘇競爭為例
|
| 245 |
110-2
|
會議論文
|
從「同盟陷阱」重新檢視「修昔底德陷阱」假設
|
| 246 |
110-2
|
非教學研習
|
Queensland Institute 全英語授課教師（EMI教師）研習（2022-02-17 08:00:00 ~ 2022-02-18 17:00:00）
|
| 247 |
111-1
|
學術演講
|
為何必須關注南海？
|
| 248 |
111-1
|
赴校外學術交流
|
台海安全新局與因應
|
| 249 |
111-1
|
赴校外學術交流
|
陸美台不對稱三角關係的互動與平衡
|
| 250 |
110-2
|
出席學術性會議
|
「現實主義視角下的戰略典範轉移」學術研討會
|
| 251 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
中國大陸的外交、軍事、經濟前景之初判
|
| 252 |
110-2
|
出席學術性會議
|
2022淡江戰略學派年會
|
| 253 |
110-2
|
出席學術性會議
|
淡江戰略所研究生論文發表會
|
| 254 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
「中國大陸抽砂船於馬祖等海域違法活動」
|
| 255 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
Perspectives on the Ukraine-Russia Crisis: Chinese and Indian Interpretations
|
| 256 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
俄烏戰爭對中國大陸經 濟影響
|
| 257 |
110-2
|
出席學術性會議
|
戰略研究社群研究生論文發表會
|
| 258 |
110-2
|
赴校外學術交流
|
非戰之戰：從虛假訊息到資訊戰爭
|
GoogleAnalytics