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教師資料查詢 | 教師:方郁惠

# 學年期 類別 標題
211 107-1 出席學術性會議 淡江大學107學年度第1學期教務會議
212 106-1 期刊論文 Exploring Task-Service Fit and Usefulness on Branded Applications Continuance
213 105-1 獲獎榮譽 104學年度商管學院院優良導師
214 106-1 獲獎榮譽 105學年度院教學優良教師
215 105-1 期刊論文 On Electronic Word-of-Mouth Diffusion in Social Networks: Curiosity and Influence
216 105-2 期刊論文 Involuntary Migration in Cyberspaces: The Case of MSN Messenger Discontinuation
217 106-1 研究獎勵 Beyond the Usefulness of Branded Applications: Insights from Consumer-Brand Engagement and Self-Construal Perspectives
218 106-1 研究獎勵 Involuntary Migration in Cyberspaces: The Case of MSN Messenger Discontinuation
219 108-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 探索品牌應用程式之持續使用及品牌忠誠度之前置因素(2/2)
220 107-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 探索品牌應用程式之持續使用及品牌忠誠度之前置因素(1/2)
221 107-1 教學計畫表 會計一碩專班:電子商務研討 TLAXJ1M1092 0A
222 107-1 教學計畫表 會計四:會計資訊系統 TLAXB4M0335 0B
223 107-1 教學計畫表 會計二:管理資訊系統 TLAXB2M0400 0P
224 107-1 教學計畫表 經濟一:會計學 TLYXB1M0518 1C
225 107-1 教學計畫表 財金一:會計學 TLBXB1M0518 1B
226 106-2 會議論文 How Do Augmented Reality Characteristics Facilitate Players’ Continuance Intention? An Empirical Analysis of Pokémon GO
227 106-2 會議論文 競爭策略與盈餘管理的關聯性
228 106-2 出席學術性會議 107年度研究倫理專題講座(1)網路研究的研究倫理
229 104-2 會議論文 Does Service-Dominant Logic Matter? Toward A Unifying Model For Continuance Of Branded Applications
230 104-2 會議論文 Exploring Antecedents of Purchase Intention in Branded Mobile Applications by Integrating Innovation Resistance Theory and Goods-Dominant Logic
231 105-2 會議論文 Why people decide to buy via social network sites
232 106-1 會議論文 探索品牌依附之前置因素-以品牌應用程式為例
233 106-1 會議論文 探索品牌粉絲專頁之前置因素-以Facebook為例
234 106-2 教學研習 (101) iClass學習平台導入工作坊(1070306)(2018-03-06 12:00:00 ~ 14:00:00)
235 102-2 期刊論文 Exploring Online Double Deviation Effect from Psychological Contract Violation, Emotion, and Power Perspectives
236 106-1 獲獎榮譽 第五屆海峽兩岸管理教育發展論壇暨2017第十二屆中華商管科技學會年會及學術研討會 論文佳作
237 106-2 教學計畫表 會計一碩士班:電子商務 TLAXM1M0853 0A
238 106-2 教學計畫表 會計進學班三:企業資源規劃─財會模組 TLAXE3M2157 0A
239 106-2 教學計畫表 會計進學班三:企業資源規劃─財會模組 TLAXE3M2157 0P
240 106-2 教學計畫表 會計三:企業資源規劃─財會模組 TLAXB3M2157 0P