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教師資料查詢 | 教師：劉佩勳

# 學年期 類別 標題
98 102-1 期刊論文 Resistance by L2 writers: The role of racial and language ideology in imagined community and identity investment
99 104-1 期刊論文 Enhancing EFL students’ critical thinking and writing: An asynchronous debate instructional design
100 105-1 期刊論文 Exploring the English-language ideology: Critical praxis in English language education
101 106-1 期刊論文 Attitudes toward English as an international language: A comparative study of college teachers and students in Taiwan
102 102-1 專利 兼具地理資訊和環境探索的英語學習系統
103 111-2 教學計畫表 外語英文一：英文（一） TGFEB1T0466 2B
104 111-2 教學計畫表 英文進學班四：商用英文 TFLXE4B0395 2A
105 111-2 教學計畫表 英文英語四：商用英文 TFLAB4B0395 2A
106 111-2 教學計畫表 英文英語四：商用英文 TFLAB4B0395 2P
107 111-2 教學計畫表 英文英語三：新聞英文 TFLAB3A0685 0A
108 111-2 教學計畫表 英文英語三：新聞英文 TFLAB3A0685 0P
109 111-2 教學計畫表 英文英語二：英作文（二） TFLAB2A0507 2C
110 111-1 教學研習 空中英語教室EMI教師研習營（2022-11-16 10:00:00 ~ 2022-11-29 15:00:00）
111 111-1 非教學研習 2022 英文系感恩節晚會（2022-11-18 18:00:00 ~ 21:00:00）
112 111-1 教學研習 外語課程之跨域實踐──以「德語文學聲音展」與「D-Lab 台德跨文化實驗室」為例（2022-11-02 10:10:00 ~ 12:00:00）
113 111-1 教學研習 拆解公式，讓溝通更順勢(中文系莊欣華老師)（2022-11-01 12:00:00 ~ 13:00:00）
114 111-1 教學研習 大學中文課教學創新成果分享（2022-10-28 12:00:00 ~ 13:30:00）
115 111-1 教學研習 112年度教學實踐研究計畫申請說明會（2022-10-19 12:00:00 ~ 15:00:00）
116 111-1 教學研習 iClass在教學實踐研究的應用（2022-10-18 13:10:00 ~ 14:00:00）
117 111-2 外語授課紀錄 英文英語三：新聞英文 TFLAB3A0685 0P
118 111-2 外語授課紀錄 英文英語二：英作文（二） TFLAB2A0507 2C
119 111-2 外語授課紀錄 英文英語四：商用英文 TFLAB4B0395 2P
120 111-1 教學研習 我們是同學也是彼此的教練- 啟發創意思辨與提案能力的課程設計(國立臺北科技大學黃儀婷老師)（2022-10-07 12:00:00 ~ 13:30:00）
91 104-2 會議論文 Possibilities and challenges of CMC for professional development and identity construction of NNEST students
92 107-2 會議論文 The impact of gender on foreign languages speaking anxiety among EFL students in Taiwan
93 108-1 會議論文 華文寫作分析式評量尺規：其信效度與教學效能之研究
94 109-2 會議論文 The development of effective evaluation criteria for online English learning resources
95 105-1 期刊論文 Exploring the Effectiveness of LINE for EFL Vocabulary and Reading
96 98-1 期刊論文 A Journey of Empowerment: What Does "Better English" Mean to Me?
97 101-1 期刊論文 Using Augmented-Reality-Based Mobile Learning Material in EFL English Composition: An Exploratory Case Study