71 |
112-1
|
教學研習
|
AI教學應用:ChatGPT的原理及其教學應用 (國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所曾元顯特聘教授)(2023-09-21 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
72 |
112-1
|
教學研習
|
融入專案實作於績效管理課程之實踐經驗分享(2023-09-20 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
73 |
111-1
|
參與學術服務
|
「屏東縣境內編號第2455號防風保安林專案解除一部面積0.732340公頃案」保安林解除審議委員會會議紀錄1份
|
74 |
112-1
|
教學計畫表
|
觀光二:休閒遊憩概論 TRBXB2V0016 0P
|
75 |
112-1
|
教學計畫表
|
觀光一:探索永續 TRBXB1T3174 0A
|
76 |
112-1
|
教學計畫表
|
觀光二:森林療癒引導 TRBXB2P0087 0P
|
77 |
111-2
|
教學研習
|
🤸♀️🤸♂️🤸♀️【五月天,享ㄕㄡˋ天 】--「很會享ㄕㄡˋ」健康體態管理課程(2023-05-03 17:00:00 ~ 2023-05-31 21:10:00)
|
78 |
111-2
|
教學研習
|
服務學習課程融入地方議題探索活動(貢寮淡蘭古道雞母嶺)(2023-04-24 11:30:00 ~ 17:30:00)
|
79 |
112-1
|
外語授課紀錄
|
觀光四:青年壯遊 TRBXB4V0086 0P
|
80 |
112-1
|
外語授課紀錄
|
觀光二:休閒遊憩概論 TRBXB2V0016 0P
|
81 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
觀光四:會展行銷與規劃 TRBXB4P0058 0P
|
82 |
112-1
|
外語授課紀錄
|
觀光二:森林療癒引導 TRBXB2P0087 0P
|
83 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
共同科-國際:社區意識與環境倫理 TGRXB0I0556 0A
|
84 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
觀光一:觀光地理學 TRBXB1P0022 0A
|
85 |
112-1
|
外語授課紀錄
|
觀光一:探索永續 TRBXB1T3174 0A
|
86 |
111-1
|
參與學術服務
|
「財政部國有財產數南區分署屏東辦事處申請解除屏東縣境內編號第2439號朝害防備保安林一部面積0.050703公頃案」保安林解除審議委員會會議
|
87 |
111-2
|
參與學術服務
|
「112年玉里野生動物保護區瑞穗生態教育館駐館委託暨保育宣導專業服務案」工作報告審查會議
|
88 |
111-1
|
參與學術服務
|
「110年池南自然教育中心第十四年研究發展計劃暨環境教育教學工作委託專業服務(擴充第十五年)」期末審查會議
|
89 |
111-1
|
參與學術服務
|
「國土綠網推廣實驗基地建構及生態友善產業發展規劃案」期初工作計畫書
|
90 |
110-2
|
參與學術服務
|
「111年度海洋保護區及生態調查影片拍攝委辦計畫」採購評選委員會議紀錄1份
|
61 |
112-2
|
教學計畫表
|
觀光一:觀光地理學 TRBXB1P0022 0A
|
62 |
112-2
|
教學計畫表
|
共同科-國際:社區意識與環境倫理 TGRXB0I0556 0A
|
63 |
112-2
|
教學計畫表
|
觀光四:會展行銷與規劃 TRBXB4P0058 0P
|
64 |
112-1
|
教學研習
|
112 學年度第 1 學期「資安及個資保護」教育訓練-iClass平台非同步學習(2023-11-23 08:00:00 ~ 17:00:00)
|
65 |
112-1
|
教學研習
|
113年度教學實踐研究計畫說明會(2023-11-01 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
66 |
112-1
|
教學研習
|
「多元與創新」教學研習活動:創新多元化教學法+愛的力量=學生的無敵星星(2023-10-19 12:00:00 ~ 14:00:00)
|
67 |
112-1
|
教學研習
|
特優教師教學分享:創造學習者與教學者的學習歷險(教科系顧大維教授)(2023-10-20 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
68 |
112-1
|
教學研習
|
如何使用ChatGPT申請教學實踐研究計畫(2023-10-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
69 |
112-1
|
教學研習
|
iClass 學習平台「教學應用與常見問題」_第二梯(2023-09-28 13:10:00 ~ 14:00:00)
|
70 |
112-1
|
非教學研習
|
◆淡江大學熊貓講座◆「超越確定性:人類、宇宙與預想作為釋放自我的途徑」(2023-09-22 10:10:00 ~ 12:00:00)
|