| 721 |
93-1
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會議論文
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中小學數位典藏教學資源應用網之研究
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| 722 |
85-2
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會議論文
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Effects of knowledge abstraction with anchored instruction on learning transfer
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| 723 |
96-2
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會議論文
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影響大學學生評鑑教師教學之意見分析
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| 724 |
81-2
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會議論文
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學習者控制在互動式影碟教學系統上之成效研究
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| 725 |
81-1
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會議論文
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學習者控制與學習者個人特質之相關研究
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| 726 |
85-1
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會議論文
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兒童CAI軟體介紹-數學篇
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| 727 |
85-1
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會議論文
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Effects of anchored instruction on promoting problem-solving skills for Chinese students
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| 728 |
96-2
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會議論文
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Competencies analysis and faculty development for e-instructors in higher education.
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| 729 |
87-1
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會議論文
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建構教育新視野 : 談未來教育之願景
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| 730 |
93-1
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會議論文
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大專院校數位學習課程發展作業流程之研究
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| 731 |
85-2
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會議論文
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Situated learning, computer technology and problem-solving
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| 732 |
91-1
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會議論文
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兒童經濟教育網路教學活動之應用與評鑑研究
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| 733 |
87-1
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會議論文
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情境化教學設計
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| 734 |
86-1
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會議論文
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教育科技的範疇與發展
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| 735 |
94-1
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研究報告
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獎勵大學教學卓越計畫--成立學習與教學中心
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| 736 |
93-1
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研究報告
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離島及偏遠地區中小學在職教師遠距教學課程開辦計畫─數位教學設計
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| 737 |
92-1
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研究報告
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中小學教師資訊科技素養基準制定計畫-社會學習領域
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| 738 |
91-1
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研究報告
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數位學習標竿課程內容規劃及設計研究
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| 739 |
85-1
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研究報告
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錨式情境教學法中知識抽象化策略對學習遷移之影響
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| 740 |
85-1
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研究報告
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錨式情境學習環境與合作學習之研究(I)：學習者在異質小組合作學習中學習成效之研究
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| 741 |
84-1
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研究報告
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錨式情境教學教材設計發展與應用之研究 (III)
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| 750 |
95-1
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研究報告
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96學年度獎勵大學教學卓越計畫--計畫一：強化學習與教學中心功能
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| 742 |
81-1
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研究報告
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「導向式教學」教材設計發展與應用之研究
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| 743 |
96-1
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研究報告
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情境模擬在「技能領域」與「問題解決領域」數位教材設計原則之發展與應用
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| 744 |
94-1
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研究報告
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「數位典藏教學資源網」創意教學應用之研究(Ⅲ)
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| 745 |
92-1
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研究報告
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國小教師資訊融入『社會學習領域』教學設計專業發展之研究(III)
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| 746 |
94-1
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研究報告
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數位學習環境中情意領域教材設計原則之發展與應用
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| 747 |
83-1
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研究報告
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導向式教學教材設計發展與應用之研究(II)
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| 748 |
87-1
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研究報告
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科技化情境學習環境對教師班級經營問題解決知能培育之發展與研究
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| 749 |
97-1
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研究報告
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大學網路校園學生服務需求與重要性之研究
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