| 721 |
102-1
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參與學術服務
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經濟部技術處103年度「小型企業創新研發計畫(SBIR)」數位內容與設計領域
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| 722 |
102-2
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參與學術服務
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103年度視覺功能障礙者圖書資訊近用使用需求研究委託研究案【期末報告初稿】
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| 723 |
102-2
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參與學術服務
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國立臺灣大學圖書資訊學系碩士論文計畫書口試－大學圖書館募款研究
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| 724 |
102-2
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學術演講
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國民中小學教師圖書館管理與利用研習--學校圖書館數位學習資源的選擇與利用
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| 725 |
102-2
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參與學術服務
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臺灣師範大學 圖書資訊學研究所論文口試委員—（學生丁元凱）
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| 726 |
102-2
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參與學術服務
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102學年度全國大專校院圖書館館長聯席會第4次會議
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| 727 |
102-2
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參與學術服務
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臺灣師範大學 圖書資訊學研究所論文口試委員—論文題目：國民小學「圖書館閱讀推動教師」之角色理論與實務落差之探討
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| 728 |
102-2
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參與學術服務
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103年閱讀推廣與館藏充實實施計畫訪視：基隆市（暖暖區．七堵區圖書館）
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| 729 |
102-2
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赴校外學術交流
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合肥市包河區石頭湯校園閱讀聯盟圖書館老師培訓第一期畢業典禮暨分享臺灣閱讀推廣經驗
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| 730 |
103-1
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會議論文
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圖書館視障者可及性議題初探
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| 731 |
103-1
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赴校外學術交流
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第6屆OCLC亞太地區理事會會員大會(OCLC Asia Pacific Regional Council 6th Membership Conference)
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| 732 |
102-2
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專書單篇
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圖書館：貼心、知新、精進
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| 733 |
102-1
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專書單篇
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讀萬卷書不如行萬里路
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| 734 |
102-2
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參與學術服務
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全國圖書教師輔導團召集人會議(20140620)
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| 735 |
102-2
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參與學術服務
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中華民國圖書館學會第53屆第3次常務理事會議
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| 736 |
102-2
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參與學術服務
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臺灣師範大學 圖書資訊學研究所論文計劃書口試委員—公共圖書館遊民服務政策制定之思考面向研究
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| 737 |
102-2
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參與學術服務
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103年閱讀推廣與館藏充實實施計畫訪視：宜蘭縣（壯圍．礁溪鄉立圖書館）
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| 738 |
102-2
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參與學術服務
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SMART School 智慧教室閱讀計畫訪視--鶯歌區鳳嗚國小．淡水區淡水國小
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| 739 |
102-2
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參與學術服務
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國立臺灣圖書館 「視障者使用電子化圖書資訊特殊版本相關規範之研究」委託研究期中報告審查會議 審議委員
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| 740 |
102-2
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參與學術服務
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國立臺灣大學圖書資訊學系碩士論文計畫書口試－越南籍新移民女性生活對策與資訊行為之研究
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| 741 |
102-2
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參與學術服務
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政治大學 圖書資訊學數位碩士在職專班論文計畫書口試委員--國小學童參加行動圖書館活動與提升閱讀動機之研究
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| 742 |
103-1
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參與學術服務
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全國圖書教師輔導團召集人會議(20140905)
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| 743 |
103-1
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參與學術服務
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103學年度全國大專校院圖書館館長聯席會第1次常設籌備小組會議
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| 744 |
103-1
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參與學術服務
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臺北市政府教育局103年度國民小學深耕閱讀輔導訪視：士林國小
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| 745 |
103-1
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參與學術服務
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臺北市政府教育局103年度國民小學深耕閱讀輔導訪視：逸仙國小
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| 746 |
103-1
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期刊學報編審
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教育資料與圖書館學季刊 編務委員
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| 747 |
102-2
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學術演講
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中華民國圖書館學會暑期「深耕閱讀與行銷研習班」--深耕青少年閱讀
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| 748 |
102-2
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學術演講
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103年度國小圖書館閱讀推動教室輔導與教育訓練初階培訓課程：圖書教師的任務及知能
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| 749 |
101-2
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學術演講
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圖書館創新經營與服務推廣研討會--各類圖書館（室）閱讀推廣與合作機制
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| 750 |
102-2
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學術演講
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大數據時代：圖資服務的挑戰與契機
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