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102-1
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參與學術服務
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擔任政治大學師資培育中心103年度師資培育評鑑自我評鑑委員評鑑委員
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102-1
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學術演講
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要採行學習共同體？讓自己成為那個你想要看到的改變
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102-1
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學術演講
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102學年度導入學習共同體的策略─我的兩個提案
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102-1
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赴校外學術交流
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赴廈門大學、鼓浪嶼參訪
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80-1
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會議論文
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轉型期台灣社會的生活教育課題
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100-1
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參與國際學術活動
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Kappa Delta Pi, International Honor Society in Education, Taiwan Chapter Counselor
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77-2
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期刊論文
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精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究
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75-1
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期刊論文
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精熟學習法的策略
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76-1
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期刊論文
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基模理論與教科書內容的設計
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77-1
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期刊論文
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國小社會科批判思考教學的省思
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77-1
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期刊論文
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精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響
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78-1
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期刊論文
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反省性師範教育派典的理念與實際
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78-1
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期刊論文
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精熟學習法的發展及運作
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78-1
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期刊論文
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校長在課程改革中的任務
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79-1
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期刊論文
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康乃爾批判思考測驗之修訂
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86-1
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期刊論文
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情境模式的教學設計
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79-1
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期刊論文
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精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(Ⅱ)
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78-1
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期刊論文
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美國聯邦政府與公共教育
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80-1
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期刊論文
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美國師資教育的概念取向分析
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80-1
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期刊論文
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英國國家教育政策的制定
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85-1
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期刊論文
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經營班級族群關係的原則與作法
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79-1
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期刊論文
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康乃爾批判思考測驗修訂報告
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83-1
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期刊論文
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臺灣社會的意義性結構及其在國小社會科教育的體現分析
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84-1
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期刊論文
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兩位實習教師的社會科教學因應策略及其對國小教育革新的啟示
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84-2
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期刊論文
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從兒童的族群社會化談班級的族群關係經營
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85-1
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期刊論文
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適應VS.參與－我們要培養什麼樣的公民？
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84-1
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期刊論文
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健檢國小社會科新課程標準
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85-1
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期刊論文
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情境模式的教學設計
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85-1
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期刊論文
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社區參與學習的理念
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85-2
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期刊論文
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社區參與學習的理念和實施
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