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教師資料查詢 | 教師:蔡森暉

# 學年期 類別 標題
391 99-1 期刊學報編審 特殊教育研究學刊
392 99-2 期刊學報編審 教育資料與圖書館學
393 90-2 會議論文 建構特殊教育網路個別化教育計劃績效支援系統之研究
394 90-2 會議論文 動作技能領域網路教學模式之探討
395 90-2 會議論文 運用5W1H法及詮釋結構模式於網路化學習與傳統學習差異要素分析及發展策略研究
396 92-2 會議論文 Penguinzilla for RedHat之運用——規劃資訊科技教育之教學環境
397 92-2 會議論文 如何兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略
398 92-2 會議論文 多媒體國語辭典在國小生字教學上的應用
399 90-1 會議論文 Web-Based learning : a review of the issues
400 92-2 會議論文 網路化學習評量系統
401 92-2 會議論文 電腦化SP表於英語教學評量之運用
402 92-2 會議論文 運用詮釋結構模式於國小數學科分數概念之研究
403 92-1 會議論文 從特殊教育學生資訊技能競賽探討特殊需求學生網路學習要素
404 91-2 會議論文 運用詮釋結構模式於線上測驗與評量
405 92-2 會議論文 知識結構與國中生數學科學習成就之關聯性研究
406 89-2 會議論文 利用網路科技來建構企業教育訓練系統
407 89-2 會議論文 接軌E-learning-科技化的警察在職訓練
408 91-1 會議論文 從詮釋結構模式探討網路化教材之建置
409 90-1 會議論文 立基於知識管理之網路訓練課程系統化開發模式
410 94-1 會議論文 數位學習時代人力資源發展之策略規劃研究
411 94-1 會議論文 詮釋結構模式應用在綜合高中學術學程數理課程統整的研究
412 93-1 會議論文 運用詮釋結構模式於高職教師自編測驗評量之研究
413 91-2 會議論文 運用結構化教學於高職數學科個別化學習之研究
414 92-2 會議論文 應用電腦教學媒體之特色發展英語拼讀教學教材
415 92-2 會議論文 兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略與學習成效分析
416 92-2 會議論文 注意力缺陷過動症(ADHD)學生個案實例教學
417 91-1 會議論文 網路個別化教育計劃系統的設計與發展
418 90-2 會議論文 Symposium : bringing instructional technology to Asia : Can 2000 years of tradition withstand it?
419 90-1 會議論文 Instructional design issues facing E-learning: east meets west
420 91-1 會議論文 結構化教材設計方法與應用