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教師資料查詢 | 教師:張雅慧

# 學年期 類別 標題
361 103-1 教學計畫表 英文一碩士班:英文寫作(一) TFLXM1A2134B0A
362 102-2 教學計畫表 英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 2F
363 102-2 教學計畫表 英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 2D
364 103-1 教學計畫表 英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 1I
365 103-1 教學計畫表 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1C
366 103-1 教學計畫表 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1J
367 102-2 外語授課紀錄 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 2J
368 103-1 外語授課紀錄 英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 1H
369 102-2 外語授課紀錄 英文三:語言學習策略與應用 TFLXB3F0869 0P
370 103-1 外語授課紀錄 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1J
371 102-2 外語授課紀錄 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 2C
372 103-1 外語授課紀錄 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1C
373 103-1 外語授課紀錄 英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 1I
374 103-1 外語授課紀錄 英文一碩士班:英文寫作(一) TFLXM1A2134B0A
375 102-2 外語授課紀錄 英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 2D
376 102-2 外語授課紀錄 英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 2F
377 96-2 會議論文 Learning on their own terms: Scaffolding Instruction for Language Development with EFL Beginners
378 103-1 會議論文 Promoting Learner Autonomy in L2 Peer Response
379 102-2 會議論文 The Benefits of L2 Peer Response to Reviewers' Writing
380 102-1 會議論文 Why peer response is not incorporated in revisions
381 102-1 會議論文 Review “Peer Review” in the past two decades
382 101-2 外語授課紀錄 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 2J
383 101-2 外語授課紀錄 英文一碩士班:英文寫作(二) TFLXM1A2135B0A
384 101-2 外語授課紀錄 英文三:語言學習策略與應用 TFLXB3F0869 0P
385 101-2 外語授課紀錄 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 2C
386 101-2 外語授課紀錄 英文二:英作文(二) TFLXB2A0507 2C
387 101-2 教學計畫表 英文一碩士班:英文寫作(二) TFLXM1A2135B0A
388 101-2 教學計畫表 英文三:語言學習策略與應用 TFLXB3F0869 0P
389 101-2 教學計畫表 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 2J
390 101-2 教學計畫表 英文三:英語演講 TFLXB3A0532 2C