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教師資料查詢 | 教師：李蕙如

# 學年期 類別 標題
271 111-1 會議論文 探討數位學習工具與遊戲平台融入「國學導讀」課程對於提升國學知識之效益
272 111-1 出席學術性會議 2022通識、教學實踐研究與STEAM教育國際研討會
273 111-1 期刊學報編審 《哲學與文化》月刊論文審查
274 111-1 參與學術服務 淡江大學中國文學學系碩士在職專班論文撰寫計畫書審查
275 111-1 學術演講 國立聯合大學華語文學系演講：穿「閱」歷史、走讀淡江─語文表達課程教學設計
276 111-1 學術演講 國立聯合大學華語文學系演講：「多文本閱讀」讓我更有 思考力及表達力？
277 111-1 出席學術性會議 教育部數位課程認證經驗分享
278 111-1 出席學術性會議 東吳大學中國文學系第225次常態性學術研討會特約討論人
279 111-1 出席學術性會議 XPlorer探索者計畫系列分享講座《素養導向的課程設計與學習評量案例分享》
280 111-1 參與學術服務 儒學讀書會論文講評：概論敦煌壁畫〈老人入墓圖〉由經文轉譯成圖畫產生之差異
281 111-1 參與學術服務 儒學讀書會－「由郭象「性分」探討「適性說」合理性」論文講評
282 111-1 教學研習 iClass在教學實踐研究的應用（2022-10-18 13:10:00 ~ 14:00:00）
283 111-1 教學研習 掌握眉角──申請『教學實踐研究計畫』不踩雷（2022-10-13 12:10:00 ~ 13:00:00）
284 111-1 會議論文 朱子後學從祀孔廟之探析
285 111-1 出席學術性會議 2022道南傳心：朱子學青年論壇
286 111-1 期刊學報編審 《高大人文學報》論文審查
287 111-1 出席學術性會議 「經學史的研究方法」座談會
288 111-1 出席學術性會議 2022年明清學術青年學者工作坊
289 111-1 參與學術服務 教育部112年度人文社科領域/跨領域計畫撰寫培力工作坊
290 111-1 參與學術服務 儒學研究室讀書會指導老師－由郭象「性分」探討「適性說」合理性
291 111-1 出席學術性會議 「概念理解與概念轉換」學術研討會
292 111-1 教學研習 創意學習˙設計實作-前瞻教育設計專題教學經驗分享 (教設系曾聖翔老師、邱俊達老師)（2022-10-05 12:00:00 ~ 13:30:00）
293 111-1 期刊學報編審 《哲學與文化》月刊論文審查
294 111-1 參與學術服務 淡江大學教育與未來設計學系課程與教學碩士班碩士論文初稿口考委員
295 111-1 出席學術性會議 中央研究院中國文哲研究所 2022經學工作坊九月場 汪克寬的「復古」與十四世紀徽州知識社會
296 111-1 教學研習 經濟小百科：做中學，學中做（2022-09-27 12:00:00 ~ 13:00:00）
297 111-1 教學研習 2022淡江大學教學實踐研習週-110年度計畫執行成果發表Ⅱ（2022-09-21 12:00:00 ~ 13:00:00）
298 111-1 教學研習 2022淡江大學教學實踐研習週-110年度計畫執行成果發表Ⅰ（2022-09-19 12:00:00 ~ 13:10:00）
299 111-1 教學研習 2022淡江大學教學實踐研習週-110年度計畫執行成果發表Ⅲ（2022-09-22 12:00:00 ~ 2022-09-23 13:00:00）
300 111-1 出席學術性會議 出席【2022臺灣國際儒學學術論壇】