從角色扮演到校園改善：提升大學生對視障者同理心的創新教學
學年 113
學期 2
出版（發表）日期 2025-06-30
作品名稱 從角色扮演到校園改善：提升大學生對視障者同理心的創新教學
作品名稱（其他語言）
著者 陳建甫
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 教學實踐研究 5(2) 117-134
摘要
關鍵字
語言 zh_TW
ISSN
期刊性質 國內
收錄於
產學合作
通訊作者
審稿制度 否
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 ,電子版,紙本