以教習劇場深化學生全球議題之探究與 理解－以快時尚議題為焦點
學年 107
學期 2
出版（發表）日期 2019-06-30
作品名稱 以教習劇場深化學生全球議題之探究與 理解－以快時尚議題為焦點
作品名稱（其他語言）
著者 葉韋伶; 陳麗華
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 教育研究與發展期刊 15(2), 頁27-56
摘要 本文採用研究筆記取徑，紀錄快時尚教習劇場應用在高中多元選修課的課程 發展與教學實踐歷程，並援引 UbD 課程設計模式的六大理解面向，析論學生對議 題的理解情形。本研究發現教習劇場的學習活動，有助於學生達成理解的六個面 向，尤其是觀點、同理心及自我認識等臺灣中小學教師較少關注的理解面向。此 外，本研究從快時尚教習劇場的發展與操作中精粹出五項實踐智慧，可以做為下 一輪研究及課程實施的參考
關鍵字 教習劇場、全球議題、快時尚、理解
語言 zh_TW
ISSN
期刊性質 國內
收錄於 TSSCI
產學合作
通訊作者 陳麗華
審稿制度 是
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 ,電子版,紙本