學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例
學年 107
學期 1
申請日期 2018-08-01
得獎人員 陳麗華 CHEN LI-HUA
得獎論文名稱 學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例
得獎等級 0
所屬類別 0
出版者 教科書研究 11(1), pp.1-36
研究獎勵類別 5
備註
發表日期 2018-01-01