日本小學校社會教科書
學年 106
學期 1
出版（發表）日期 2017-08-15
作品名稱 日本小學校社會教科書
作品名稱（其他語言）
著者 陳麗華; 葉韋伶
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 教科書研究 10（2）,162-168頁
摘要 《十二年國民基本教育課程綱要──社會領域（草案）》（以下簡稱社會領綱）有多處貫串出國民小學社會領域核心素養，首先在「領域核心素養」中明確揭示具體內涵，包含自主行動面向之「社-E-A1 認識自我在團體中的角色，養成良好的態度與價值觀，並探索自我的發展」、「社-E-A2 關注生活問題及其影響，敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷，並思考解決方法」及「社-E-A3 探究人類生活相關議題，規劃學習計畫，並在執行過程中，因應情境變化，持續調整與創新」
關鍵字
語言 zh_TW
ISSN 1999-8856(Print);1999-8864(Online)
期刊性質 國內
收錄於 TSSCI
產學合作
通訊作者 陳麗華
審稿制度 是
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 ,電子版,紙本
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/115223 )