The Effects of the Rhetorical Patterns of Social Studies Textbooks on Reading Comprehension of Fifth-grade Elementary Students
學年 100
學期 2
發表日期 2012-06-27
作品名稱 The Effects of the Rhetorical Patterns of Social Studies Textbooks on Reading Comprehension of Fifth-grade Elementary Students
作品名稱（其他語言）
著者 Chen, Li-hua; Wu, Wen-ting
作品所屬單位 淡江大學課程與教學研究所
出版者
會議名稱 36th Annual Pacific Circle Consortium Conference
會議地點 Seoul, Korea
摘要
關鍵字
語言 en
收錄於
會議性質 國際
校內研討會地點
研討會時間 20120627~20120629
通訊作者
國別 KOR
公開徵稿 Y
出版型式 紙本
出處 36th Annual Pacific Circle Consortium Conference
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/96677 )

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