| 在兩難中學管理：管理的主導邏輯 | |
|---|---|
| 學年 | 101 |
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2013-01-01 |
| 作品名稱 | 在兩難中學管理：管理的主導邏輯 |
| 作品名稱（其他語言） | Learning management from dilemmas : the dominant logic in management |
| 著者 | 李培齊 |
| 單位 | 淡江大學管理科學學系 |
| 出版者 | 臺北市：華泰文化事業股份有限公司 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 初版 |
| 摘要 | 有志於管理工作者為了提升本身的管理能力及績效，多數會修讀企業管理碩士學位(MBA)或者高階企業管理碩士學位(EMBA)，這兩種學位課程是要教導及訓練學習者成為成功的企業經理人，課程內容除了涵蓋經營管理所須執行的功能性技能與知識外，更重要的是探討企業經營的思考方向及理念。原則上，功能性技能有既定的步驟與原則，學習者在學習過程中比較不會產生困擾，但是企業經營的思考方向及理念卻存在很多不同的角度與觀點，有些理念與觀點在某種程度上甚至會互相衝突，因而讓學習者無法同時兼顧，以致於在「學管理」的過程中產生無所適從的困窘。本書整理出「學管理」課程中經常浮現的一些「對立性」觀點，並從實務面的角度探討應該如何看待或處理這些觀點，繼而發展出「學管理」的主導邏輯。 |
| 關鍵字 | 高階管理碩士學程 |
| 語言 | zh_TW |
| ISBN | 9789576098994 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/80182 ) |
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