| 從L2到C2跨文化的詞彙教學--透過物件命名比較/中西語言/文化的共性和個性 | |
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| 學年 | 94 |
| 學期 | 1 |
| 發表日期 | 2006-09-05 |
| 作品名稱 | 從L2到C2跨文化的詞彙教學--透過物件命名比較/中西語言/文化的共性和個性 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 何萬儀 |
| 作品所屬單位 | 淡江大學西班牙語文學系 |
| 出版者 | 臺北縣：淡江大學外國語文學院 |
| 會議名稱 | 第七屆兩岸外語教學研討會 |
| 會議地點 | 北京, 中國 |
| 摘要 | 自從受到索緒爾的結構主義影響，語言教學長期以單純的技能訓練和機械化的記誦為主，忽略了不同語言背後承載著不同文化的事實，誤將母語與目的語的詞彙一一對等，因而產生編碼與譯碼的錯位。事實上，諸語言、文化間存在著相當程度的共性，然而由於人們世界觀、生活經驗及語言、文化本身的原因，各自更進一步發展出獨特個性。語言中的詞彙如何將物件劃定歸屬，按類稱名，是許多可直觀、且透過對比深化認識的現象之一。本文各以六十張“上衣"及“鍋其"彩色圖片為實驗材料製成問卷，對中/西兩組受試者進行測驗，藉此觀察兩種語言系統其「物以類聚」的內在法則及命名策略，並運用統計方法檢視所得數據。 |
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW |
| 收錄於 | |
| 會議性質 | 兩岸 |
| 校內研討會地點 | |
| 研討會時間 | 20060905~20060906 |
| 通訊作者 | 何萬儀 |
| 國別 | CHN |
| 公開徵稿 | Y |
| 出版型式 | 紙本 |
| 出處 | 第七屆兩岸外語教學研討會論文集，頁122-150 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/79183 ) |
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