針對學習第二外語者所開發之初級日語教學系統-教科書與e-Learning之融合
學年 98
學期 1
出版（發表）日期 2010-01-01
作品名稱 針對學習第二外語者所開發之初級日語教學系統-教科書與e-Learning之融合
作品名稱（其他語言） An Education System Developed for Japanese Language Learners at the Beginning Level- Integration of Textbooks and E-Learning
著者 堀越和男
單位 淡江大學日本語文學系
描述 計畫編號：NSC99-2410-H032-067
委託單位 行政院國家科學委員會
摘要 針對學習第二外語者所開發之初級日語教學系統 －教科書與e-Learning之融合－ 在台灣高等教育機構中實施的日語教育其最大的問題為，於第二外語課程中之日語學習者對於學習並不熱衷，以及教學熟練之日語教師人數也不足。其解決之道，除了選擇適合他們的教材進行教學外，教材是否對教師而言易於施教也相當重要。 換言之，考量學習者的語言背景，母語轉移，台灣人於學習日語時所形成的中間語言等影響日語學習的要素，編製符合台灣人習性之學習策略及學習模式的練習與活動，讓學習也能樂於其中。另外，教科書之課文內容也須讓學習者覺得有趣或感興趣。不只如此，即便為資淺教師，也可達到一定程度的教學成效。期盼能有專為日語教育所量身設計的新系統。為了要實現此目標，本人認為必須導入e-Learning於課程中，並與教學現場所使用之教科書相融合。 在此，本研究基於以上所述，在學習第二外語課程中，運用教科書與e-Learning兩者相輔相成教學時，不同的媒介又分別擔任哪些任務，將對此進行研究。編製出適合日語學習者之教科書，同時開發可於Web上學習的e-Learning教材，望能建構融合二種媒介之新的日本語教育系統。
關鍵字
語言 ja
相關連結

機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/54253 )

機構典藏連結