運用詮釋結構模式於國小數學科分數概念之研究
學年 92
學期 2
發表日期 2004-06-01
作品名稱 運用詮釋結構模式於國小數學科分數概念之研究
作品名稱（其他語言）
著者 蔡秉燁; 黃信源
作品所屬單位 淡江大學教育科技學系
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語言 zh_TW
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出處 2004教育資訊國際學術研討會，台北
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