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113-2
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教學研習
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陳國華
教授
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🩺 Join the Future Care Force – Shape Health Futures Together!(2025-06-19 12:00:00 ~ 14:00:00)
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113-2
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教學研習
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陳錫珍
助理教授
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「AI教學全攻略: 打造可視化與智慧互動的數位教學現場」(2025-06-11 12:00:00 ~ 13:30:00)
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113-2
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教學研習
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張月霞
副教授
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114 年度第 1 次「個人資料保護與管理制度」研習課程-iClass平台非同步學習(2025-05-08 18:10:00 ~ 2025-06-26 17:00:00)
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113-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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國家課程跨系統協作在教育治理上的意義及其運作
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113-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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國家課程跨系統協作在教育治理上的意義及其運作
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113-1
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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歡喜做課綱?學校現場教師的情緒與變革行動樣態及其組成差異分析
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112-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Teacher Collaboration, School Innovativeness and Innovative Teaching in Taiwan: Evidence from TALIS
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112-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Teacher clusters of emotions and self-efficacy in curriculum reform: Effects on collaboration and learner-centered teaching
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112-1
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Unpacking the linkages between beliefs and behavioural intention for curriculum reform: A cognitive approach for school middle leaders
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112-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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An investigation of receptivity to curriculum reform: Individual and contextual factors
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113-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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國家課程跨系統協作在教育治理上的意義及其運作
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113-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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國家課程跨系統協作在教育治理上的意義及其運作
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112-2
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期刊論文
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黃儒傑
教授
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Relationships among the volitional strategies, task values, and goal commitment of remedial teaching teachers and differences in teaching experience and professional background
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113-1
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期刊論文
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黃儒傑
教授
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Implementation effect of integrating cooperative inquiry into blended learning: analysis of students’ goal setting, task value, and well-being
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113-1
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期刊論文
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黃儒傑
教授
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國中教師探究教學、品味教學與教學創新之研究。教育研究與發展期刊
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112-2
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期刊論文
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黃儒傑
教授
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國小教師素養導向探究教學實施及其相關因素之研究:以成長心態與知識信念為例
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113-2
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參與國際學術活動
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陳錫珍
助理教授
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International Conference on Learning Design and Social Design
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