| 2657 |
108-1
|
出席學術性會議
|
紀舜傑
副教授
|
第三屆東亞和平論壇
|
| 2656 |
107-1
|
期刊學報編審
|
紀舜傑
副教授
|
台灣國際研究季刊
|
| 2655 |
107-2
|
期刊論文
|
紀舜傑
副教授
|
馬來西亞的國家認同多元與單一的取捨
|
| 2654 |
107-2
|
期刊論文
|
紀舜傑
副教授
|
義大利的公投─歐盟因素
|
| 2653 |
100-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
百年教育改革政策的回顧
|
| 2652 |
106-1
|
專書單篇
|
紀舜傑
副教授
|
政治議題之未來分析
|
| 2651 |
108-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
Changing Practices of School Leadership in Taiwan: Evolving Education Reforms
|
| 2650 |
104-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
論析學習領導概念的發展
|
| 2649 |
102-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
Teacher Evaluation as an Approach to Organizational Learning: A Case Study of Taiwan
|
| 2648 |
82-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
Children's play in Taiwan
|
| 2647 |
92-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
緒論：轉變中的教育研究觀點
|
| 2646 |
97-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
|
| 2645 |
97-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構：成果篇
|
| 2644 |
97-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
緒論
|
| 2643 |
106-2
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
緒論：啟動課程變革
|
| 2642 |
106-2
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
結論：課綱轉化實踐之綜析
|
| 2641 |
91-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
緒論：學校革新的脈動
|
| 2640 |
90-2
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
從國際觀點談教育改革
|
| 2639 |
77-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
Owens與Wolf：抗詰式的評鑑途徑
|
| 2638 |
107-2
|
會議論文
|
紀舜傑
副教授
|
美國的制憲：大妥協的產物
|
| 2637 |
108-1
|
會議論文
|
紀舜傑
副教授
|
印尼的國家認同：異中求同的歷程
|
| 2636 |
108-1
|
會議論文
|
鄧玉英
講師
|
印尼經濟發展政策分析
|
| 2635 |
108-1
|
教學研習
|
張月霞
副教授
|
iClass 在教學實踐的應用 （質化分析）（2019-10-07 12:10:00 ~ 13:00:00）
|
| 2634 |
108-1
|
教學研習
|
張月霞
副教授
|
如何把教學創新帶進課堂？（2019-10-08 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 2633 |
108-1
|
教學研習
|
陳錫珍
助理教授
|
如何把教學創新帶進課堂？（2019-10-08 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 2632 |
107-2
|
參與學術服務
|
薛曉華
副教授
|
「十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究—原住民族教育與實驗教育的觀點」第8次研究團隊會議
|
| 2631 |
107-2
|
參與學術服務
|
薛曉華
副教授
|
「107學年度教育部高中優質化及前導學校暑期 核心會議共識營實施計畫」
|
| 2630 |
107-2
|
參與學術服務
|
薛曉華
副教授
|
臺北市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育審議會臨時會議
|
| 2629 |
108-1
|
參與學術服務
|
薛曉華
副教授
|
新北市立綜合高中 108 學年度暑期教師跨校共備研習課程表
|
| 2628 |
107-2
|
參與學術服務
|
薛曉華
副教授
|
行政院教育經費基準委員會108年度委員會議
|
GoogleAnalytics