曾任課程
#
|
學年期 |
科系 |
年 |
課程 |
時間 |
教室
|
1 |
113/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:04 E 310 |
E 310 |
2 |
113/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:09,10 E 513 |
E 513 |
3 |
113/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:01,02 E 412 |
E 412 |
4 |
113/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
教育心理與諮商實習(一) |
星期二:07,08 T 307 |
T 307 |
5 |
112/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:03 E 304 |
E 304 |
6 |
112/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期一:09,10 E 513 |
E 513 |
7 |
112/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:09,10 E 416 |
E 416 |
8 |
112/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:01,02 E 509 |
E 509 |
9 |
112/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
諮商前瞻趨勢專題研究 |
星期二:07,08 T 505 |
T 505 |
10 |
112/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:04 E 304 |
E 304 |
11 |
112/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期二:09,10 B 501 |
B 501 |
12 |
112/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期二:07,08 B 501 |
B 501 |
13 |
112/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:09,10 B 117 |
B 117 |
14 |
112/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:01,02 E 512 |
E 512 |
15 |
112/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
靈性治療專題研究 |
星期三:07 ED 108 |
ED 108 |
16 |
111/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:04 B 309 |
B 309 |
17 |
111/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:10,11 B 701 |
B 701 |
18 |
111/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:07,08 B 701 |
B 701 |
19 |
111/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期五:03,04 E 416 |
E 416 |
20 |
111/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期五:01,02 E 416 |
E 416 |
21 |
111/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
創造性藝術治療專題研究 |
星期四:06 T 307 |
T 307 |
22 |
111/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:04 B 309 |
B 309 |
23 |
111/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期一:09,10 L 308 |
L 308 |
24 |
111/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期一:01,02 E 312 |
E 312 |
25 |
111/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:03,04 B 501 |
B 501 |
26 |
111/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:01,02 B 501 |
B 501 |
27 |
111/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
靈性治療專題研究 |
星期三:07 T 307 |
T 307 |
28 |
110/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:04 B 426 |
B 426 |
29 |
110/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期四:01,02 L 205 |
L 205 |
30 |
110/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期一:03,04 E 509 |
E 509 |
31 |
110/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期二:09,10 B 702 |
B 702 |
32 |
110/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期二:05,06 E 416 |
E 416 |
33 |
110/2 |
藝術欣賞與創作學門-日 |
0 |
淡水新篇章-生態與人文地圖 |
星期四:09,10 V 101 |
V 101 |
34 |
110/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
靈性治療與冒險體驗 |
星期一:06 ED 107 |
ED 107 |
35 |
110/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:07 B 309 |
B 309 |
36 |
110/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:09,10 SG 320 |
SG 320 |
37 |
110/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:03,04 SG 503 |
SG 503 |
38 |
110/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期四:09,10 B 309 |
B 309 |
39 |
110/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期三:09,10 SG 504 |
SG 504 |
40 |
109/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:04 B 501 |
B 501 |
41 |
109/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:07,08 SG 320 |
SG 320 |
42 |
109/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:03,04 SG 320 |
SG 320 |
43 |
109/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:07,08 SG 504 |
SG 504 |
44 |
109/2 |
藝術欣賞與創作學門-日 |
0 |
淡水新篇章-人際關係與溝通 |
星期四:11,12 V 101 |
V 101 |
45 |
109/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
音樂治療 |
星期三:07,08 ED 107 |
ED 107 |
46 |
109/1 |
社會分析學門-進 |
0 |
正向心理學 |
星期二:11,12 B 508 |
B 508 |
47 |
109/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:04 SG 320 |
SG 320 |
48 |
109/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期四:08,09 SG 319 |
SG 319 |
49 |
109/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:08,09 SG 319 |
SG 319 |
50 |
109/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期二:07,08 E 515 |
E 515 |
51 |
109/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
老人心理學專題研究 |
星期四:03,04 ED 108 |
ED 108 |
52 |
108/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
政治心理學 |
星期三:04 SG 320 |
SG 320 |
53 |
108/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:08,09 SG 503 |
SG 503 |
54 |
108/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期一:08,09 SG 402 |
SG 402 |
55 |
108/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:08,09 SG 320 |
SG 320 |
56 |
108/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
正向心理學 |
星期四:03,04 SG 320 |
SG 320 |
57 |
108/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期四:09,10 SG 402 |
SG 402 |
58 |
108/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期四:06,07 E 514 |
E 514 |
59 |
108/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:09,10 SG 503 |
SG 503 |
60 |
108/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:06,07 SG 503 |
SG 503 |
61 |
107/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期四:08,09 SG 504 |
SG 504 |
62 |
107/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期四:03,04 B 602 |
B 602 |
63 |
107/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:06,07 SG 320 |
SG 320 |
64 |
107/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
音樂治療 |
星期三:07,08 ED 107 |
ED 107 |
65 |
107/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:03,04 SG 314 |
SG 314 |
66 |
107/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:06,07 S 103 |
S 103 |
67 |
107/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期四:06,07 SG 503 |
SG 503 |
68 |
107/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期四:03,04 SG 504 |
SG 504 |
69 |
107/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
老人心理學專題研究 |
星期三:06,07 ED 108 |
ED 108 |
70 |
106/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:08,09 SG 506 |
SG 506 |
71 |
106/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期一:08,09 E 301 |
E 301 |
72 |
106/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
論文 |
星期日:01 |
|
73 |
106/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
多元文化與性別諮商 |
星期三:03,04 ED 101 |
ED 101 |
74 |
106/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:08,09 SG 506 |
SG 506 |
75 |
106/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:03,04 T 701 |
T 701 |
76 |
106/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
論文 |
星期日:01 |
|
77 |
106/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
老人心理學專題研究 |
星期四:06,07 ED 108 |
ED 108 |
78 |
105/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:08,09 SG 504 |
SG 504 |
79 |
105/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:08,09 E 412 |
E 412 |
80 |
105/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
論文 |
星期日:01 |
|
81 |
105/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
助人專業態度與素養 |
星期二:05 ED 101 |
ED 101 |
82 |
105/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
音樂治療 |
星期三:03,04 ED 108 |
ED 108 |
83 |
105/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:08,09 B 602 |
B 602 |
84 |
105/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
論文 |
星期日:01 |
|
85 |
105/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
多元文化與性別諮商 |
星期一:03,04 ED 108 |
ED 108 |
86 |
104/2 |
社會分析學門-日 |
1 |
發展心理學概論 |
星期四:06,07 SG 506 |
SG 506 |
87 |
104/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:06,07 E 513 |
E 513 |
88 |
104/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
論文 |
星期日:01 |
|
89 |
104/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
助人專業態度與素養 |
星期二:05 ED 101 |
ED 101 |
90 |
104/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
音樂治療 |
星期三:03,04 ED 108 |
ED 108 |
91 |
104/1 |
社會分析學門-日 |
1 |
發展心理學概論 |
星期二:06,07 E 413 |
E 413 |
92 |
104/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
文化與心理健康 |
星期四:03,04 SG 318 |
SG 318 |
93 |
104/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
論文 |
星期日:01 |
|
94 |
103/2 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:08,09 E 304 |
E 304 |
95 |
103/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
論文 |
星期日:01 |
|
96 |
103/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
音樂治療 |
星期四:03,04 ED 108 |
ED 108 |
97 |
103/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
正向心理學 |
星期二:03,04 ED 108 |
ED 108 |
98 |
103/1 |
社會分析學門-日 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:08,09 SG 503 |
SG 503 |
99 |
103/1 |
國際企業學系(日) |
1 |
發展心理學概論 |
星期一:07,08 B 912 |
B 912 |
100 |
103/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
論文 |
星期日:01 |
|
101 |
102/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期四:03,04 SG 503 |
SG 503 |
102 |
102/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期三:03,04 B 502 |
B 502 |
103 |
102/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
正向心理學 |
星期二:03,04 ED 108 |
ED 108 |
104 |
102/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:08,09 SG 320 |
SG 320 |
105 |
102/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
音樂治療 |
星期四:03,04 ED 107 |
ED 107 |
106 |
101/2 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:03,04 SG 321 |
SG 321 |
107 |
101/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期四:03,04 N 203 |
N 203 |
108 |
101/2 |
商管學院社會分析 |
1 |
發展心理學概論 |
星期二:06,07 SG 321 |
SG 321 |
109 |
101/1 |
商管學院社會分析 |
0 |
文化與心理健康 |
星期四:13,14 B 615 |
B 615 |
110 |
101/1 |
商管學院社會分析 |
1 |
發展心理學概論 |
星期二:06,07 SG 504 |
SG 504 |
111 |
101/1 |
中等學校教育學程 |
1 |
性別平等教育 |
星期四:06,07 ED 201 |
ED 201 |
112 |
100/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:07,08 L 212 |
L 212 |
113 |
100/2 |
管理學院社會分析 |
1 |
發展心理學概論 |
星期二:06,07 E 304 |
E 304 |
114 |
100/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:06,07 SG 504 |
SG 504 |
115 |
100/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:07,08 L 212 |
L 212 |
116 |
99/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期三:03,04 SG 504 |
SG 504 |
117 |
99/2 |
管理學院社會分析 |
1 |
發展心理學概論 |
星期二:06,07 L 212 |
L 212 |
118 |
99/2 |
公共行政學系(日) |
2 |
心理學 |
星期一:07,08 B 616 |
B 616 |
119 |
99/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:09,10 L 306 |
L 306 |
120 |
99/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:06,07 L 306 |
L 306 |
121 |
98/2 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:03,04 I 201 |
I 201 |
122 |
98/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期三:09,10 B 425 |
B 425 |
123 |
98/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:03,04 I 201 |
I 201 |
124 |
98/2 |
管理學院社會分析 |
1 |
發展心理學概論 |
星期五:06,07 L 413 |
L 413 |
125 |
98/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:09,10 B 507 |
B 507 |
126 |
98/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期三:03,04 B 507 |
B 507 |
127 |
98/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:08,09 B 607 |
B 607 |
128 |
98/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:03,04 L 302 |
L 302 |
129 |
98/1 |
管理學院社會分析 |
1 |
發展心理學概論 |
星期五:06,07 L 306 |
L 306 |
130 |
97/2 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:03,04 SG 506 |
SG 506 |
131 |
97/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:08,09 L 304 |
L 304 |
132 |
97/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:08,09 B 508 |
B 508 |
133 |
97/2 |
國際貿易學系(日) |
2 |
發展心理學概論 |
星期三:09,10 B 702 |
B 702 |
134 |
97/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期二:08,09 L 304 |
L 304 |
135 |
97/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期一:08,09 B 613 |
B 613 |
136 |
97/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:09,10 B 429 |
B 429 |
137 |
97/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:03,04 B 429 |
B 429 |
138 |
96/2 |
社會分析學門 |
0 |
網路社會與心理 |
星期二:09,10 L 413 |
L 413 |
139 |
96/2 |
社會分析學門 |
0 |
網路社會與心理 |
星期二:06,07 L 412 |
L 412 |
140 |
96/2 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:09,10 B 425 |
B 425 |
141 |
96/2 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期一:06,07 B 425 |
B 425 |
142 |
96/2 |
國際貿易學系(日) |
2 |
發展心理學概論 |
星期三:06,07 I 201 |
I 201 |
143 |
96/1 |
社會分析學門 |
0 |
網路社會與心理 |
星期三:09,10 E 413 |
E 413 |
144 |
96/1 |
社會分析學門 |
0 |
網路社會與心理 |
星期二:06,07 B 512 |
B 512 |
145 |
96/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:09,10 L 413 |
L 413 |
146 |
96/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:06,07 B 425 |
B 425 |
147 |
96/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:06,07 B 425 |
B 425 |
148 |
95/2 |
社會分析學門 |
0 |
網路社會與心理 |
星期二:03,04 L 308 |
L 308 |
149 |
95/2 |
社會分析學門 |
0 |
網路社會與心理 |
星期二:09,10 L 306 |
L 306 |
150 |
95/2 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:09,10 SG 314 |
SG 314 |
151 |
95/2 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:03,04 SG 506 |
SG 506 |
152 |
95/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:03,04 I 501 |
I 501 |
153 |
95/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期二:09,10 E 410 |
E 410 |
154 |
95/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:09,10 SG 314 |
SG 314 |
155 |
95/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期三:03,04 SG 506 |
SG 506 |
156 |
95/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:03,04 I 501 |
I 501 |
157 |
95/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
社會心理學專題研究 |
星期二:03,04 Q 410 |
Q 410 |
158 |
94/2 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期三:09,10 B 501 |
B 501 |
159 |
94/2 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期三:03,04 B 429 |
B 429 |
160 |
94/2 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:09,10 B 701 |
B 701 |
161 |
94/2 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期一:09,10 B 701 |
B 701 |
162 |
94/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:03,04 I 501 |
I 501 |
163 |
94/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
社會心理學專題研究 |
星期二:03,04 Q 201 |
Q 201 |
164 |
94/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期三:09,10 B 501 |
B 501 |
165 |
94/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期三:03,04 B 429 |
B 429 |
166 |
94/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:09,10 B 701 |
B 701 |
167 |
94/1 |
社會分析學門 |
0 |
發展心理學概論 |
星期二:03,04 B 607 |
B 607 |
168 |
94/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:09,10 I 501 |
I 501 |
169 |
93/2 |
統計學系(進學) |
4 |
家庭與個人成長 |
星期三:13,14 B 603 |
B 603 |
170 |
93/2 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期三:09,10 E 511 |
E 511 |
171 |
93/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期二:09,10 E 310 |
E 310 |
172 |
93/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期二:03,04 E 409 |
E 409 |
173 |
93/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期四:03,04 B 703 |
B 703 |
174 |
93/2 |
中等學校教育學程 |
2 |
發展心理學 |
星期五:03,04 C 001 |
C 001 |
175 |
93/1 |
公共行政學系(進學) |
1 |
人性的概念與成長 |
星期三:13,14 B 603 |
B 603 |
176 |
93/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期二:09,10 E 517 |
E 517 |
177 |
93/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期二:03,04 L 413 |
L 413 |
178 |
93/1 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期三:09,10 B 614 |
B 614 |
179 |
93/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期四:03,04 B 709 |
B 709 |
180 |
92/2 |
公共行政學系(進學) |
1 |
性別角色與兩性關係 |
星期二:13,14 B 912 |
B 912 |
181 |
92/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期二:03,04 T 307 |
T 307 |
182 |
92/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期四:03,04 B 912 |
B 912 |
183 |
92/2 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期三:08,09 V 101 |
V 101 |
184 |
92/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期三:01,02 I 501 |
I 501 |
185 |
92/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期四:01,02 C 002 |
C 002 |
186 |
92/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期三:03,04 O 308 |
O 308 |
187 |
92/1 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期三:08,09 E 405 |
E 405 |
188 |
92/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:03,04 I 501 |
I 501 |
189 |
92/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:08,09 L 103 |
L 103 |
190 |
91/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期一:03,04 B 429 |
B 429 |
191 |
91/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期一:08,09 L 212 |
L 212 |
192 |
91/2 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期二:09,10 C 001 |
C 001 |
193 |
91/2 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期三:08,09 L 212 |
L 212 |
194 |
91/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:01,02 L 103 |
L 103 |
195 |
91/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期二:01,02 L 103 |
L 103 |
196 |
91/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期一:08,09 L 212 |
L 212 |
197 |
91/1 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期二:09,10 C 001 |
C 001 |
198 |
91/1 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期三:08,09 L 212 |
L 212 |
199 |
91/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期三:03,04 I 201 |
I 201 |
200 |
90/2 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期一:10,11 B 702 |
B 702 |
201 |
90/2 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期一:06,07 E 404 |
E 404 |
202 |
90/2 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期二:10,11 E 405 |
E 405 |
203 |
90/2 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期二:06,07 E 412 |
E 412 |
204 |
90/2 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期三:03,04 E 415 |
E 415 |
205 |
90/1 |
社會分析學門 |
0 |
家庭與個人成長 |
星期三:03,04 E 415 |
E 415 |
206 |
90/1 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期二:10,11 E 405 |
E 405 |
207 |
90/1 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期一:10,11 B 702 |
B 702 |
208 |
90/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期二:06,07 E 412 |
E 412 |
209 |
90/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:06,07 E 311 |
E 311 |
210 |
89/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期三:01,02,03 E 405 |
E 405 |
211 |
89/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期一:06,07,08 B 602 |
B 602 |
212 |
89/2 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期二:09,10,11 E 401 |
E 401 |
213 |
89/1 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期二:09,10,11 E 401 |
E 401 |
214 |
89/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期三:01,02,03 E 405 |
E 405 |
215 |
89/1 |
社會分析學門 |
0 |
文化與心理健康 |
星期一:06,07,08 B 602 |
B 602 |
216 |
88/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期四:09,10,11 E 405 |
E 405 |
217 |
88/2 |
社會分析學門 |
0 |
人性的概念與成長 |
星期二:06,07,08 E 402 |
E 402 |
218 |
88/2 |
社會分析學門 |
0 |
性別角色與兩性關係 |
星期一:09,10,11 L 411 |
L 411 |
219 |
88/1 |
應用日語系 |
3 |
性別角色與兩性關係 |
星期一:07,08,09 D 223 |
D 223 |
220 |
88/1 |
化學工程學系(日) |
2 |
性別角色與兩性關係 |
星期二:07,08,09 E 401 |
E 401 |
221 |
88/1 |
保險學系(日) |
2 |
文化與心理健康 |
星期三:02,03,04 T 405 |
T 405 |
222 |
87/2 |
會計學系(日) |
2 |
人性的概念與成長 |
星期一:03,04,05 B 508 |
B 508 |
223 |
87/2 |
英國語文學系(日) |
2 |
人性的概念與成長 |
星期二:02,03,04 H 104 |
H 104 |
224 |
87/2 |
電機工程學系(日) |
2 |
性別角色與兩性關係 |
星期三:03,04,05 E 409 |
E 409 |
225 |
87/1 |
德國語文學系(日) |
2 |
文化與心理健康 |
星期五:08,09,10 E 401 |
E 401 |
226 |
87/1 |
電機工程學系(日) |
3 |
文化與心理健康 |
星期三:03,04,05 H 109 |
H 109 |
227 |
87/1 |
化學工程學系(日) |
2 |
性別角色與兩性關係 |
星期四:06,07,08 E 409 |
E 409 |