會議論文
| 學年 | 110 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 發表日期 | 2022-05-13 |
| 作品名稱 | A Preliminary Study on the Benefits of Edu-Chatbot in Knowledge Learning based on Interactive Display technology from Technology Acceptance Model. |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | Shen, Pei-Chun; Lin, Yi-Lung |
| 作品所屬單位 | |
| 出版者 | |
| 會議名稱 | 2022學術研討會：疫情下的科技與學習 |
| 會議地點 | 線上 |
| 摘要 | |
| 關鍵字 | |
| 語言 | en |
| 收錄於 | |
| 會議性質 | 國內 |
| 校內研討會地點 | 淡水校園 |
| 研討會時間 | 20220513~20220513 |
| 通訊作者 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | |
| 出處 | |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/123824 ) |