期刊論文
| 學年 | 110 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2021-12-25 |
| 作品名稱 | 翻轉教室於體育課程中之行動研究——以養生氣功課程為例 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 張聖淵; 雷小娟; 陳文和 |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 中原體育學報 17，頁21-42 |
| 摘要 | 目的：透過文獻整理及研究者本身在進行翻轉教學的省思之行動研究下，傳達翻轉教室概念如何應用於氣功課程中。方法：於研究對象之養生氣功課程授課過程，分別以教學影片先行預習及線上作業，提供與課程有關的補充影片資料，採用小組討論方式於LINE成立討論群組，並在相關主題結束後施行小考，最後於學期結束前進行問卷調查，獲得修課同學對問卷內容之反應與意見。結果：1.學生對於在課前預習的接受度不高，由開放式問卷探究其原因可發現，學生大多事情太多沒能抽空進行預習或有時會忘記預習等狀況。2.學生透過觀賞影片，對於了解上課的內容及增加氣功知識持正面看法。3.在上課互動方面，同學們對於上課能跟老師及同學互動多持正面看法。結論與建議：建議體育教師在教學過程可善用多媒體來輔助教學，來提升學生的學習動機，營造更好的教學環境氣氛，進而達到一個更有效的教學。另外多媒體要有效應用於體育教學，不能再只是單方面的講解操作，應用要以學習者為中心，主動學習、雙向互動等，才可引起學習者的學習動機，進而提高學習效能。 |
| 關鍵字 | 體育評量;翻轉教學;行動學習;Assessment of Physical Education;Flipped Teaching;Action Learning |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 2227-7749 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,電子版,紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/122341 ) |