期刊論文
| 學年 | 108 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2020-04-26 |
| 作品名稱 | 管理才能評鑑途徑的爭議與展望：以「籃中演練」為例 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 黃一峯 |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 文官制度季刊 12(2)，頁35-55 |
| 摘要 | 以評鑑中心作為評量管理才能的評鑑機制，在歐美國家廣為運用，國內則在近年受到重視。評鑑中心向來有任務基礎與向度基礎的途徑爭議，前者主張應以「標的職位」的具體工作職掌作為培訓與評鑑的標準；後者則強調所管理職務不分功能專業，均可適用共通的能力（向度）評量標準。然而，就職能模式而言，完整的職能必須兼具職掌與向度。本文探討此一爭議的焦點所在，並以籃中演練為例，說明任務基礎途徑的可行性。本文設計任務基礎的警察局派出所所長籃中演練，以 31 個情境評測 10 項任務行為，並以警察大學特考班及警佐班學員為施測對象。統計結果顯示，性別、班別年齡、學歷在任務行為成績上有部分顯著差異。作者並對籃中演練未來的應用與研究提出建議。 |
| 關鍵字 | 任務基礎評鑑中心;向度基礎評鑑中心;籃中演練 |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | 黃一峯 |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,電子版,紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/120804 ) |