期刊論文
| 學年 | 107 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2019-06-30 |
| 作品名稱 | 書評：社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》 |
| 作品名稱（其他語言） | National Curriculum Standards for Social Studies: A Framework for Teaching, Learning, and Assessment & College, Career, and Civic Life (C3) Framework for Social Studies State Standards |
| 著者 | 陳麗華 |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 教育研究集刊,65(2),p.117-135 |
| 摘要 | 透過評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》，討論課程綱要的想像已有改變的趨勢與實質：從規範課程內容，到形塑教學、學習及評量的取向，都是課程標準的範疇。最後提出對於台灣下一波研訂社會領域課程綱要研訂的思維、取向與重點。 |
| 關鍵字 | 課程標準;社會領域 |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | TSSCI |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | 陳麗華 |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,電子版,紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/121756 ) |