期刊論文
| 學年 | 107 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2018-11-01 |
| 作品名稱 | Energizing Accounting Research Creativity |
| 作品名稱（其他語言） | 提振會計學術研究的創造力 |
| 著者 | Chee W. Chow; Cheng-Jen Huang; Chen-Chin Wang |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 當代會計 19(2), p.107-137 |
| 摘要 | 研究工作是大學教師責任的重要一環。會計領域的研究除了可以推動知識和改進實務，還能夠提昇教師培養學生對當今瞬息萬變環境的適應能力。然而，越來越多著名的會計學者都質疑會計研究是否仍能扮演這樣的角色。他們批判當代會計研究已變得越來越怯懦，把重點放在研究方法而不是研究問題的重要性；甚至滿足於微不足道的進步，並且缺乏與實務的連結。本文旨在探討如何提振會計學術研究的創造力，尤其針對中國大陸及台灣的現況分析。借鑑管理學和心理學對組織創造力驅動因素的研究，我們提出一糸列跨越及融合個別教師、系所、大學及社會等層面的行動綱領，並研討落實這些行動綱領的潛在障礙和可前進的方向。希望本研究的探索性分析，能夠激勵更廣泛的討論，以及針對驅動會計學術研究創造力因素的進一步研究，共同發掘更多可行的方案，並引領會計學群付諸行動。 |
| 關鍵字 | 會計研究;創造力;創造力驅動因素;accounting research;creativity;drivers of accounting research creativity |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1609-3895 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,電子版 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/116210 ) |