期刊論文
| 學年 | 106 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2017-08-15 |
| 作品名稱 | 日本小學校社會教科書 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 陳麗華; 葉韋伶 |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 教科書研究 10（2）,162-168頁 |
| 摘要 | 《十二年國民基本教育課程綱要──社會領域（草案）》（以下簡稱社會領綱）有多處貫串出國民小學社會領域核心素養，首先在「領域核心素養」中明確揭示具體內涵，包含自主行動面向之「社-E-A1 認識自我在團體中的角色，養成良好的態度與價值觀，並探索自我的發展」、「社-E-A2 關注生活問題及其影響，敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷，並思考解決方法」及「社-E-A3 探究人類生活相關議題，規劃學習計畫，並在執行過程中，因應情境變化，持續調整與創新」 |
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1999-8856(Print);1999-8864(Online) |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | TSSCI |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | 陳麗華 |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,電子版,紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/115223 ) |