期刊論文
| 學年 | 106 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2018-03-01 |
| 作品名稱 | 經濟弱勢學生目標設定、認知負荷與學習意志力之研究：以台北市與新北市國小為例 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 黃儒傑 |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 教育心理學報 49(3), p.391-411 |
| 摘要 | 本研究實施問卷調查，以瞭解經濟弱勢學生在目標設定、認知負荷與學習意志力的現況及其與非經濟弱勢者的差異，並探討目標設定與認知負荷對學習意志力的關係。本研究依各區分層取樣，回收問卷經濟弱勢學生208份及非經濟弱勢學生1965份。研究發現一些重要結論，首先，經濟弱勢學生在目標接受與目標承諾層面，呈現較低的目標設定。其次，經濟弱勢學生在心智負荷與時間負荷層面，具有較高的認知負荷。第三，經濟弱勢學生在意識注意控制與內隱注意控制層面，顯現較低的學習意志力。最後，經濟弱勢學生的目標設定與認知負荷，對學習意志力具顯著影響，且目標設定還會經由認知負荷間接影響學習意志力。 |
| 關鍵字 | 目標設定;經濟弱勢學生;認知負荷;學習意志力;Cognitive load;Economically disadvantaged students;Goal setting; Volition in learning |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | TSSCI |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | 否 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,電子版,紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/115493 ) |