會議論文
| 學年 | 105 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 發表日期 | 2017-06-16 |
| 作品名稱 | 接觸與改變：師資生參加補救教學的實地學習 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 張雅芳 |
| 作品所屬單位 | |
| 出版者 | |
| 會議名稱 | 105學年度精進師資素質暨精緻特色發展計畫成果發表會 |
| 會議地點 | 國立臺灣師範大學圖書館校區 |
| 摘要 | 本發表為子計畫三：強化師資生之補救教學實務知能。透過此計畫支持，張雅芳教授安排師資生至新北市正德國中進行補救教學實地學習，合計有19位師資生參與。經由期中問卷與期末訪談，結果顯示師資生重新認識新一代的國中生、在教學上也從知識傳遞到關切學生是否理解，對於補救教學的印象是學生的個別差異大、須採用多元方式以符應其需求、以及引起學習動機非常重要，最後師資生表示從實地學習獲益良多，並且體認到教師在教學現場扮演的重要角色。 |
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW |
| 收錄於 | |
| 會議性質 | 國內 |
| 校內研討會地點 | 無 |
| 研討會時間 | 20170616~20170616 |
| 通訊作者 | 張雅芳 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | |
| 出處 | 精進師資素質計畫成果發表會會議手冊 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/110507 ) |