會議論文
| 學年 | 103 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 發表日期 | 2014-11-07 |
| 作品名稱 | Case Study on a Class as Learning Community Focus on the Analysis of Learning Scaffolding through the eyes of peer teachers |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | Chen Li-Hua; Yang, Ling-Chu |
| 作品所屬單位 | 淡江大學課程與教學研究所 |
| 出版者 | |
| 會議名稱 | The Second International Conference on School as Learning Community |
| 會議地點 | Tokyo, Japan |
| 摘要 | |
| 關鍵字 | |
| 語言 | en |
| 收錄於 | |
| 會議性質 | 國際 |
| 校內研討會地點 | |
| 研討會時間 | 20141107~20141109 |
| 通訊作者 | |
| 國別 | JPN |
| 公開徵稿 | Y |
| 出版型式 | |
| 出處 | |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/99530 ) |