會議論文
| 學年 | 93 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 發表日期 | 2005-05-13 |
| 作品名稱 | 從課程改革的對位思考與實踐歷程引爆公民行動─一個教師社群參與社區改造的感性與理性敘事 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 彭增龍; 陳麗華 |
| 作品所屬單位 | 淡江大學課程與教學研究所 |
| 出版者 | |
| 會議名稱 | 社會重建論的理念與實踐：覺醒、增能與實踐國際研討會暨課程與教學論壇 |
| 會議地點 | 臺北市, 臺灣 |
| 摘要 | |
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW |
| 收錄於 | |
| 會議性質 | 國際 |
| 校內研討會地點 | |
| 研討會時間 | 20050513~20050514 |
| 通訊作者 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | Y |
| 出版型式 | 紙本 |
| 出處 | 社會重建論的理念與實踐：覺醒、增能與實踐國際研討會暨課程與教學論壇 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/96807 ) |