專書
| 學年 | 88 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2000-01-01 |
| 作品名稱 | 族群關係課程發展研究 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 陳麗華 |
| 單位 | 淡江大學課程與教學研究所 |
| 出版者 | 臺北市：五南圖書出版股份有限公司 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | |
| 摘要 | 全書除了第一章緒論和第九章結論與啟示之外，其餘八章基本上是依循情境模式的課程發展精神而展開。首先，在發展原╱和族群關係課程方案的「情境分析」方面，包括：探討族群關係概念層面的理論基礎（第二章），族群關係課程發展層面的理論基礎（第三章），以及實施族群關係教育的本土實證基礎（第四章）。其次，在「目標擬定」和「方案設計」方面，旨在參考情境分析的結果，設計出原╱漢族群關係課程方案（第五章）。復次，在「解釋與實施」 方面，陳述原╱和族群關係課程方案的實驗設計、師資訓練與教材詮釋等課程實施過程（第六章），以及實施成效的分析與討論（第七章）。最後，在「綜合評鑑與課程再建構」方面，說明專家學者、學生、教學者和研究者對原╱和族群關係方案的綜合評鑑，並進行課程方案的再建構（第八章）。 |
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW |
| ISBN | 9571120693 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/92718 ) |